有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火柴立即熄滅，D能使澄清的石灰水變渾濁．（填物質(zhì)的名稱）由此可推斷：

A是　　，B是　　，C是　　，D是　　．


【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 

【專題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題．

【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式即可推斷出ABC物質(zhì)；根據(jù)D能使澄清的石灰水變渾濁可以推斷出D物質(zhì)．

【解答】解：①因?yàn)榱蛟谘鯕庵腥紵a(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，由“B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C”可知，B為硫磺，A為氧氣，C為二氧化硫；

②因?yàn)槎趸細(xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，由“將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火柴立即熄滅，D能使澄清的石灰水變渾濁”可知，D為二氧化碳．

故答案為：氧氣，硫磺，二氧化硫，二氧化碳．

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)氣體的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力．解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Al和Al3+具有相同的(     )

A．電子層數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．電子總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（　�。�

    A、合金不屬于金屬材料       B、合金的硬度一般比各成分金屬大

    C、合金屬于金屬單質(zhì)     D、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A． B．    C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是空氣媽媽和她的小寶寶．請(qǐng)根圖回答下列問(wèn)題：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于　　．

（2）用序號(hào)填空：其中　　約占空氣體積的78%；能供給人類呼吸的是　　；

（3）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是　　；

（4）小寶寶④其實(shí)還有幾個(gè)多胞胎，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè)的名字：　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)（如圖所示），袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?/p>

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：　　；

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是　；

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①　　；②　　；③　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是(  )

A.它由碳?xì)溲跞N元素組成        B.一個(gè)分子中含76個(gè)碳原子

C.碳?xì)溲踉觽�(gè)數(shù)比為76:52:46    D.一個(gè)分子中含23個(gè)氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


著名的全國(guó)生態(tài)示范縣江西省婺源縣，每年的長(zhǎng)假都要迎來(lái)五六萬(wàn)游客。游客被保護(hù)完好的原始森林資源和古代民居群落而折服,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識(shí)洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā)，各向全省乃至全國(guó)人民發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護(hù)水資源的角度：

（2）從保護(hù)空氣的角度：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②液氮；③五氧化二磷；④礦泉水；⑤氯酸鉀；⑥鐵絲；⑦蒸餾水．其中屬于單質(zhì)的是  （填序號(hào)），屬于化合物的是  （填序號(hào)），氧化物的是  （填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案