推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推斷正確的是（　�。�
A、堿能使無色酚酞變紅色，所以能使無色酚酞變紅色的一定是堿
B、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C、向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項溶液一定顯酸性
D、鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅
考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：課本知識同類信息
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，堿性溶液能使酚酞試液變紅；中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，酚酞試液在酸性和中性溶液中不變色，酸性溶液能使石蕊試液變紅，據(jù)此解答．
解答：解：A、堿能使無色酚酞變紅色，所以能使無色酚酞變紅色的不一定是堿，可能是鹽，例如碳酸鈉的溶液呈堿性，屬于鹽，錯誤；
B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，錯誤；
C、酚酞試液在酸性和中性溶液中不變色，向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項溶液可能是酸性，也可能是中性，錯誤；
D、鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅，正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了常見概念的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖：

請回答：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）對于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是
 
（填字母序號）．
A．屬于復(fù)分解反應(yīng)          B．原子的種類沒有改變
C．原子的個數(shù)沒有改變      D．分子的個數(shù)沒有改變
（3）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)物的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象正確是（　�。�
A、鐵：火星四射
B、硫：發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C、木炭：發(fā)出紅光
D、紅磷：產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)，使我們認(rèn)識到物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．下列說法不正確的是（　�。�
A、金屬鈉、鎂性質(zhì)不同是由于鈉、鎂原子結(jié)構(gòu)不同
B、O2和O3性質(zhì)不同的是由于分子結(jié)構(gòu)不同
C、Ca（OH）2、NaOH都屬于堿，所以都可以用于改良酸性土壤
D、N2性質(zhì)穩(wěn)定，可用于做保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定著用途，用途表現(xiàn)著性質(zhì)．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法正確的是（　�。�
A、洗滌劑具有乳化功能，可除去鐵制品表面銹跡
B、燒堿具有堿性，可用于改良酸性土壤
C、小蘇打可治療胃酸過多癥，證明它是堿具有堿性
D、石墨常作電極，證明石墨具有導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、水變成冰
B、用活性炭除去冰箱中的異味
C、汽車輪胎爆炸
D、節(jié)日燃放煙花炮竹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
A、牛奶變酸B、白磷自燃
C、火上澆油D、鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（　　）
A、1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為3：6：1
D、1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：

（l）反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比是
 
．
（2）該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是
 
．

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