【題目】除去“粗鹽中的不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)”的實驗中,使用了下列裝置和操作。
請完成下列問題:
(1)①中取用粗鹽的儀器是(填儀器名稱)。
(2)②中稱量粗鹽時,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向左偏轉(zhuǎn),接下來的操作是。
(3)除去可溶性雜質(zhì)時,需要調(diào)節(jié)溶液的pH=7,測定溶液pH的方法是:用蘸取少量溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與比較,讀出該溶液的pH。
【答案】
(1)藥匙
(2)取出一些粗鹽
(3)玻璃棒;標(biāo)準(zhǔn)比色卡
【解析】 (1)取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或紙槽 ;
(2)②中稱量粗鹽時,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向左偏轉(zhuǎn),說明取的粗鹽量比需要的多了,接下來的操作是取出一些粗鹽,至天平平衡;
(3)測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH.
故答案為:(1)藥匙;(2)取出一些粗鹽;(3)玻璃棒;標(biāo)準(zhǔn)比色卡.(1)粉末狀固體藥品要用藥匙取用;
(2)用托盤天平稱量物體時,指針偏向哪邊,哪邊就重;
(3)測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母需和),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入,欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b“)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖所示,下列過程放在X處不合理的是( )
A.人和動物的呼吸
B.發(fā)展利用氫燃料
C.化石燃料的燃燒
D.植物的呼吸作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①木炭 ②硫 ③紅磷 ④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,回答下列問題(填寫序號):
(1)產(chǎn)生大量白煙的是_____;
(2)發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是_____;
(3)火星四射,生成黑色固體的是_____;
(4)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),某同學(xué)做了以下實驗:圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象.
(1)通過實驗,小明同學(xué)可得出氨氣的三點(diǎn)性質(zhì),分別是:①;②;③;
(2)A操作中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱可加快氯化鈉的溶解,從微觀角度分析,其主要原因是
A.溫度越高,微粒運(yùn)動越快
B.溫度越高,微粒間的間隙越大
C.溫度越高,微粒的體積越大
D.溫度越高,微粒的質(zhì)量越小
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