【題目】下列用途與性質(zhì)，不能對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A. 銅用作導(dǎo)線一銅有良好的導(dǎo)電性

B. 鋁耐腐蝕一鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的薄膜

C. 防毒面具中用活性炭一活性炭的吸附性

D. 高爐煉鐵原料焦炭一還原性

【答案】D

【解析】

A、銅有良好的導(dǎo)電性，所以銅可用作導(dǎo)線，故正確；

B、鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的薄膜，所以鋁耐腐蝕，故正確；

C、活性炭的吸附性，所以防毒面具中用活性炭吸附有毒氣體，故正確；

D、在高爐煉鐵的過(guò)程中，焦炭的作用一是做燃料，提供熱量；二是做還原劑，提供一氧化碳，故錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動(dòng)。下列做法不符合這一主題的是

A. 植樹種草.美化校園B. 將廢紙.落葉等收集起來(lái)一次性焚燒

C. 使用清潔能源D. 提倡步行.騎自行車等出行方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是

A. SO2和COB. CH4和COC. SO2和NO2D. CO和CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)氖原子_____

②銨根離子_____

③五氧化二氮分子_____

④鎂離子_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中感冒發(fā)燒時(shí)，量體溫發(fā)現(xiàn)液柱體積變大，原因是（　�。�

A. 汞原子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B. 汞原子的體積變大

C. 汞原子分解生成新物質(zhì)D. 汞原子間的間隔變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①；②。
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的（填字母）和 E進(jìn)行組裝。當(dāng) 時(shí)，證明氧氣已經(jīng)收集滿。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:。如果用F裝置代替E來(lái)收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。
（3）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是 ， 其作用是 。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用裝置B和裝置（填字母）可以制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的符號(hào)表達(dá)式 。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為。
（5）下面G和H兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置：

其中G裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ， H 裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
如果用H裝置制取二氧化碳，I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

B. 氧氣參與燃燒，氧氣是高能燃料

C. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣來(lái)制取氧氣和氮?dú)�，屬于分解反�?yīng)

D. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸（CH3COOH）。下列有關(guān)乙酸的說(shuō)法中，正確的是

A. 乙酸是由乙酸分子構(gòu)成

B. 乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 乙酸中共含有8個(gè)原子

D. 乙酸分子是由碳、氫，氧三種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
（1）【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
（2）【實(shí)驗(yàn)】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。


（3）步驟①的目的是。
步驟⑦的目的是。
（4）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案