下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是

現(xiàn)象或事實

解釋

A

熱脹冷縮

分子體積隨溫度改變而改變

B

金秋十月，丹桂飄香

分子總在不斷地運動

C

氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同

D

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中分子可以再分

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期中段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是

A. 標(biāo)簽受損 B. 燙傷手

C. 液體飛濺 D. 讀數(shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示下列語句。

（1）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______；

（2）1個氮分子______；
（3）2個碳酸根離子________；

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計算題

2018年9月28日，武漢首批氫燃料電池動力公交車試運行，標(biāo)志著氫燃料電池動力公交車全面進(jìn)入商業(yè)化示范運行新階段。

如果用電解水的方法制取該汽車所用的氫氣燃料，當(dāng)電解掉18Kg水時，理論上可得到氫氣的質(zhì)量是多少Kg？（請寫出規(guī)范的解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下所示，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是

A. C + CO22CO B. H2 + Cl2 2HCl

C. 2CO+O2 2CO2 D. 2H2 + O22H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A. 室內(nèi)用煤爐取暖，保持煙囪通暢，以防煤氣中毒

B. 向食品包裝袋中充入氮氣防腐

C. 為保證身體健康，長期飲用純凈水，代替自來水

D. 不食用發(fā)霉變質(zhì)的糧食

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中段檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置。打開分液漏斗活塞，向塑料瓶中通入干燥的氧氣約10秒后，引燃鐵絲下端的火柴梗。伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口的正上方，發(fā)現(xiàn)鐵絲開始燃燒�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖A中反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_______，該反應(yīng)屬于__________（填基本反應(yīng)類型）。

（2）圖B中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成__________。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____。

（3）改進(jìn)后的裝置具有的優(yōu)點是__________（填序號）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（ ）

A. 用淘米水澆花 B. 用洗過衣服的水沖馬桶

C. 隔夜的白開水直接倒掉 D. 洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源：云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖是初中化學(xué)中的兩個實驗，請按要求填空：

B實驗中看到的實驗現(xiàn)象是_____。B實驗燒杯C的作用是________。

A實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是___________。紅磷燃燒的符號表達(dá)式為____，該實驗成功的需要滿足的條件是_______________（填序號）。

①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣。

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