（10分） 水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）、某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下：Ca—20 mg/L，K—3 mg/L，F(xiàn)—0.02 mg/L。      
這里Ca、K、F是指        （選填“單質(zhì)、元素、分子、原子”）。
（2）、請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：    
（Ⅰ）自來(lái)水可凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是        （填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是      。
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾
（II）下列做法不會(huì)造成水體污染的有         。
A．工業(yè)廢水直接排放           B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅲ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是            。
A．水的電解B．水的蒸發(fā)C．氫氣在氧氣中燃燒生成水D．水的凈化
（3）、長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)身體不利，生活中可用           來(lái)區(qū)別硬水和軟水。
（4）、水通電分解生成最理想的能源——?dú)錃�，反�?yīng)的文字表達(dá)式為                         ；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是             mL。
（1）元素  （2）B    A     BC    AC   （3）肥皂水
（4）水氫氣+氧氣  2.5ml或10ml

試題解析：（1）某礦泉水中的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“Ca、K、Zn、F”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
（2）（Ⅰ）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì)，因此在自來(lái)水的凈化中活性炭的作用為吸附作用；紫外線(xiàn)有消毒殺菌的作用．故填：B  A；
（Ⅱ）A．工業(yè)廢水直接排放，能造成水的污染； B．工業(yè)廢氣處理后排放，可有效地降低大氣污染；C．禁止使用含磷洗衣粉，能防止水源的污染； D．大量使用化肥、農(nóng)藥，對(duì)水源污染較嚴(yán)重，故填：BC；
（Ⅲ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)要根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣，都能說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素，故填：AC；
（3）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；
（4）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)表達(dá)式為水氫氣+氧氣；生成氫氣和氧氣的體積為2：1，由此題目只給體積沒(méi)有說(shuō)明具體的氣體，故應(yīng)填為2.5ml或10ml。
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，掌握元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別、純凈物和混合物的區(qū)別、水的凈化、水體污染等知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降，較合理的順序?yàn)椋海?nbsp;  ）
A．③①②④B．④①③②C．③①④②D．④③②①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們飲用的水是由原水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。下列有關(guān)家庭飲用水的凈化過(guò)程正確的是（   ）
A．原水→過(guò)濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水
B．原水→加氯氣→過(guò)濾→加明礬→沉淀→凈水
C．原水→加明礬→加氯氣→過(guò)濾→沉淀→凈水
D．原水→加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

供城市生活用水的自來(lái)水廠(chǎng)凈水流程如下圖所示，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)取水口處的水常呈渾濁，是因?yàn)樗泻性S多                         ；
(2)加絮凝劑的目的是                                   ；
(3)通過(guò)過(guò)濾池，可除去                                 ；
(4)通過(guò)活性炭吸附池可除去                             ；
(5)投藥的目的是                                       ；
(6)清水池里的水__________（填“是”或“不是”）純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分） 在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是            ；（填序號(hào)）
(2)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是         （填“純凈物”或“混合物”），原因是              ；
(3)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是硬水還是軟水，只要加            就可以區(qū)別。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B．過(guò)濾可以使硬水變軟水
C．可用適量殺蟲(chóng)劑消毒自來(lái)水
D．長(zhǎng)期飲用硬水可以補(bǔ)鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有下列操作，能降低水的硬度的是　（　　　　�。�
①靜置�、谶^(guò)濾　③煮沸�、苷麴s
A．只有③B．②③C．③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

試回答下列問(wèn)題：
（1）水樣中加入明礬的作用是________________________________________     。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了過(guò)濾操作。
①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、       ，其中玻璃棒的作用是      。
②操作過(guò)程中下列做法錯(cuò)誤的是       。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其        性，除去水樣中的色素和異味。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為      ；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為     ；③166g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為      g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水，使用的凈水方法有_____________
A．沉淀B．過(guò)濾C．煮沸D．蒸餾 E.吸附
（2）取水后加入的絮凝劑是_____________，加入絮凝劑的作用是______________________。
（3）過(guò)濾池中過(guò)濾掉水中的____________ _______。
（4）汲附池中加入活性炭除去水中的___________________。
（5）清水池中投藥消毒是為了除掉水中的___________________。
（6）自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中，_____________（能或不能）使硬水變成軟水。

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