12．工業(yè)上用125t含碳酸鈣80%的石灰石，可制得生石灰的質(zhì)量是多少？（化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cao+co2↑）

分析 根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量，利用碳酸鈣分解的化學(xué)方程式進行解答．

解答 解：碳酸鈣的質(zhì)量=125t×80%=100t；
設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x．則
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100        56
100t       x
$\frac{100}{100t}=\frac{56}{x}$，解得x=56t
答：可制得生石灰的質(zhì)量是56t．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式和化學(xué)方程式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)習(xí)小組取氯酸鉀與二氧化錳的混合物共3.3g，加熱該混合物tmin后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得4次加熱后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)時間t2t　3t　4t　5t　
剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.34a2.34
請仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）表中a值為2.34，完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.96g．
（2）該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為實驗室常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：
（1）標(biāo)有序號m的儀器的名稱為鐵架臺．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是可以準(zhǔn)確的控制藥品的添加量，便于控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．
（4）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是②④（填字母序號）．
①能溶于水  ②難溶于水  ③密度比空氣大  ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列符號既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．NB．H2C．HgD．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，充滿空氣的集氣瓶的瓶塞上同時插有一支盛有水的小試管和U形管．向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面左邊上升右邊下降的是（　　）
A．生石灰B．硝酸銨固體C．濃硫酸D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）氧化鈣和水反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．“酒香不怕巷子深”----分子在不斷運動
B．在鋼鐵制品表面噴漆----可防止鋼鐵銹蝕
C．加熱氧化汞分解----在化學(xué)變化中，分子可以再分
D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，燃著的木條熄滅----瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．固體硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低
B．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體
C．銅片加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在師生聯(lián)誼晚會上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進行了如下探究．
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）；②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣；③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)；④碳酸鈉溶液呈堿性．
【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃燒后殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應(yīng)．
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應(yīng)．
猜想Ⅲ：固體成分是Na2CO3和NaOH的混合物，CO2和H2O均參加反應(yīng)．
【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實驗對猜想進行驗證．
驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3．
驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH．另外有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯誤的，錯誤的原因是：Na2CO3的水溶液也顯堿性．
驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的．
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除氫氧化鈉的存在．

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