A、努力實(shí)施“綠色化學(xué)”,將化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低 |
B、霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大 |
C、為促進(jìn)社會(huì)工業(yè)化和現(xiàn)代化,大量開(kāi)采和使用石油、煤炭等資源 |
D、為了解決“糧食危機(jī)”,大量施用高效化肥和農(nóng)藥保糧食增產(chǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用鐵鍋炒菜可預(yù)防缺鐵性貧血 |
B、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多 |
C、用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏 |
D、銨態(tài)氮肥不能和堿類(lèi)物質(zhì)混合使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有耗能 |
B、整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用 |
C、該方法可減少碳排放 |
D、“反應(yīng)、分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、K+、NO3-、Na+、Cl- |
B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+ |
C、H+、Ba2+、Cl-、SO42- |
D、K+、Cl-、SO42-、Cu2+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、雙氧水 |
B、過(guò)氧化鈣 |
C、過(guò)氧化鈉 |
D、雙氧水與過(guò)氧化鈉組合高溫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、全部 | B、①②④ |
C、只有② | D、只有②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、20℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度 |
B、40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
C、將60℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至40度,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
D、60℃時(shí),在100g水中加入lO0g甲,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為160g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氮肥 | B、磷肥 | C、鉀肥 | D、復(fù)合肥 |
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