下列說法中,錯誤的是( 。
| A. | 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的 |
| B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是原子 |
| C. | 在化學(xué)變化中,元素種類不變 |
| D. | 在物理變化中,分子種類不變 |
原子的定義與構(gòu)成;分子的定義與分子的特性;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì). | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | A、根據(jù)原子的構(gòu)成的分析解答; B、根據(jù)水的構(gòu)成分析解答; C、根據(jù)化學(xué)變化中元素的種類不變分析解答; D、物理變化的過程中分子不變. |
解答: | 解:A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,正確; B、水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,錯誤; C、在化學(xué)變化中,元素種類不變,正確; D、在物理變化中,分子種類不變,正確; 故選B. |
點評: | 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法都是錯誤的,請你用客觀事實否定錯誤說法.
(1)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成; ;
(2)在化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價. ;
(3)同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì); .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是對碳酸氫銨(一種化肥)性質(zhì)的描述:①常溫下是白色固體;② 易溶于水;③受熱易分解,生成氨氣、水和二氧化碳。
用序號回答:屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。根據(jù)上述性質(zhì)推測,保存碳酸氫銨的注意點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
|
A.元素 B.原子 C.分子 D.氧化物
⑵人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。人體缺鈣可能引起的疾病
是 。
⑶碳酸鈣CaCO3中Ca、C、O三種元素的質(zhì)量比為 。
⑷碳酸鈣CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出解題過程)
⑸每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為多少?(請寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指( 。
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 物質(zhì) | D. | 元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
| A. | 該圖表示的是一個化合反應(yīng) |
| B. | 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種 |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都不變 |
| D. | 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比可表示為2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
淀粉溶液遇碘變藍(lán)色,實驗證明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說明( 。
| A. | 同種分子質(zhì)量相同 | B. | 同種分子體積相等 |
| C. | 同種分子性質(zhì)相同 | D. | 同種分子運(yùn)動速度相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自第十一屆奧運(yùn)會以來,歷屆奧運(yùn)會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時,火苗高且亮,在白天,200m以外也能清晰可見.下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是( )
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成
③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成
④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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