玻璃是

[　　]

A．純凈物

B．混合物

C．單質(zhì)

D．化合物

答案：B
解析：

玻璃是一種硅酸鹽材料．在工業(yè)生產(chǎn)中，通常是用石英砂(主要成分是)、純堿、石灰石按一定質(zhì)量比混合，在玻璃窯中高溫燒制而成．原料熔融后發(fā)生了較復雜的物理變化和化學變化．玻璃的主要成分有和，因此玻璃是一種混合物．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

[設計實驗]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周。

[實驗現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；

B杯中的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　；

[解釋]請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕　　　　　　　　　　　 ，防止食物腐敗。

[提出新問題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？

[實驗]在一只試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化。由此得出：制作保鮮膜的材料是　　　　　　　　　 （填“熱塑性”或“熱固性”）塑料。

[反思] (1)保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成　　　　　　　　　　　　 ，所以要控制使用。

(2) 化學物質(zhì)可以造福人類，但有時也會給人類帶來危害，請你再舉一例說明　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：

（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳， 這是為了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　 　　　　　　　　 ，反應的化學方程式是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；在B處觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　 ，說明A處有　　　　　　 生成。

（3）在C處觀察的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　 ，點燃尾氣的目的是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 ，反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）實驗結(jié)束時先撤去酒精燈a，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）以上裝置驗證了一氧化碳的　　　　　　　 性和　　　　　　　　 性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

如右圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來

檢驗質(zhì)量守恒的實驗，試回答：

（1）（3分）此反應是否符合質(zhì)量守恒定律？                 （填“符合”或“不符合”）。如果符合，請從分子、原子的角度，簡要分析符合的原因：　　　　　　                                              。

（2）（2分）白磷燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是               　　　　　　　　　          。

（3）（2分）做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是　　　　　　　　　　　　　。

（4）（2分）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是                       。

（5）（2分）若上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會在　  處（填“a”或“b”或“c”）

（6）（5分）在上述的實驗中有時會出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。你能改進實驗裝置避免這種現(xiàn)象嗎？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：

如右圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來

檢驗質(zhì)量守恒的實驗，試回答：

（1）（3分）此反應是否符合質(zhì)量守恒定律？                 （填“符合”或“不符合”）。如果符合，請從分子、原子的角度，簡要分析符合的原因：　　　　　　                                              。

（2）（2分）白磷燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是               　　　　　　　　　          。

（3）（2分）做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是　　　　　　　　　　　　　。

（4）（2分）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是                       。

（5）（2分）若上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會在　  處（填“a”或“b”或“c”）

（6）（5分）在上述的實驗中有時會出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。你能改進實驗裝置避免這種現(xiàn)象嗎？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：

如右圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來

檢驗質(zhì)量守恒的實驗，試回答：

（1）（3分）此反應是否符合質(zhì)量守恒定律？                 （填“符合”或“不符合”）。如果符合，請從分子、原子的角度，簡要分析符合的原因：　　　　　　                                              。

（2）（2分）白磷燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是               　　　　　　　　　          。

（3）（2分）做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是　　　　　　　　　　　　　。

（4）（2分）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是                       。

（5）（2分）若上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會在　  處（填“a”或“b”或“c”）

（6）（5分）在上述的實驗中有時會出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。你能改進實驗裝置避免這種現(xiàn)象嗎？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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