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11.從我們的日常生活出發(fā),談?wù)勅绾翁岣呋剂系睦寐剩浚ㄖ辽偃龡l)

分析 根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行解答.

解答 解:根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法可知,提高燃料的利用率的方法有提供充足的氧氣或改善燃燒方式,或增大燃料的接觸面積等.
故答案為:提供充足的氧氣;
改善燃燒方式;
增大燃料的接觸面積.

點評 要倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,若向小試管(試管中裝有水)中分別加入一定量的下列物質(zhì),U型管中的液面左升右降,則該物質(zhì)是( �。�
A.濃硫酸B.硝酸銨固體C.氧化鈣固體D.氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,完成下列實驗.

(1)圖1實驗?zāi)康氖牵簻y定空氣中氧氣的含量,實驗過程中觀察到氣球怎樣變化:先變大然后縮�。粚嶒炛屑尤胱懔堪琢椎哪康模簩㈠F形瓶內(nèi)的空氣完全反應(yīng)
(2)圖2的操作會造成什么后果:酸液飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面幾組混合物也可以用蒸餾方法分離的是( �。�
A.酒精和酒糟混合物B.細(xì)沙和食鹽混合物
C.蔗糖和味精混合物D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.空氣中存在著極微量的臭氧(化學(xué)式為O3),電火花(包括閃電)甚至靜電都能把氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰粞蹙哂泻軓?qiáng)的氧化性.空氣中臭氧的含量極少時,人的鼻子就能覺察它的刺激性氣味.文中敘述到臭氧具有刺激性氣味的性質(zhì)是物理性質(zhì),臭氧具有的重要化學(xué)性質(zhì)是很強(qiáng)的氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣過氧化氫水+氧氣.
(3)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣二氧化硫.
(4)以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(3).(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:

①試管  ②集氣瓶 ③量筒④燒杯 ⑤膠頭滴管 ⑥水槽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列概念,前者屬于后者的是( �。�
A.單質(zhì)  純凈物B.單質(zhì)  化合物C.化合物  氧化物D.化合物   混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在實驗室收集某氣體即可用排水法收集又可用向上排空法收集,由此可推知此氣體①一定是氧氣②是無色無味的氣體③通常情況下,它的密度比空氣大④不易溶于水.以上說法正確的是( �。�
A.B.②③④C.③④D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案
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