二氧化碳與二氧化硫相比較，正確的是


  1. A.
    相對分子質(zhì)量前者大于后者
  2. B.
    總質(zhì)量相等時(shí)，所含氧元素的質(zhì)量也相等
  3. C.
    若原子總數(shù)相同，則分子總數(shù)也相同
  4. D.
    原子個(gè)數(shù)比相同，所含元素的質(zhì)量比也相同
C
分析：根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩個(gè)方面判斷有關(guān)二氧化硫、二氧化碳兩種物質(zhì)的敘述的正誤，并依據(jù)有關(guān)的化學(xué)式計(jì)算分析解答即可．
解答：A、二氧化碳與二氧化硫的相對分子質(zhì)量分別為：12+16×2=44；32+16×2=64，所以相對分子質(zhì)量是后者大于前者；
B、由于兩者中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：和，所以二氧化碳中氧的含量高，因此總質(zhì)量相等時(shí)，所含氧元素的質(zhì)量不相等；
C、由于每個(gè)的分子中所含的原子個(gè)數(shù)都是3，所以若兩者原子總數(shù)相同，則分子總數(shù)也一定相同；
D、二氧化碳與二氧化硫中原子個(gè)數(shù)比相同，但元素的質(zhì)量比不同，二氧化碳和二氧化硫中兩種元素的質(zhì)量比分別為：12：32和32：32；
故選C
點(diǎn)評：此題是對兩種物質(zhì)間差異的考查，解題的關(guān)鍵是掌握兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的化學(xué)式基本計(jì)算，屬基礎(chǔ)性知識考查題；
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳與二氧化硫相比較，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
②磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
①碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
③石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
（1）通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一
都有氧氣參加反應(yīng)
都有氧氣參加反應(yīng)
，其二
都是氧化反應(yīng)（或生成物都是氧化物、都需要點(diǎn)燃、反應(yīng)中都放熱等）
都是氧化反應(yīng)（或生成物都是氧化物、都需要點(diǎn)燃、反應(yīng)中都放熱等）
…我能另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
；它們之間也存在相異之處，其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)的不同之處是
③不是化合反應(yīng)而①②是（或③是化合物燃燒而①②是單質(zhì)）
③不是化合反應(yīng)而①②是（或③是化合物燃燒而①②是單質(zhì)）
．
（2）課外學(xué)習(xí)了堿式碳酸銅
  △  
.
 
氧化銅+水+二氧化碳后，我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個(gè)反應(yīng)有相似處，其相似之處是
都生成氧化物
都生成氧化物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：
①木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳　　
②硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
③鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁
通過比較我們發(fā)現(xiàn)：
（1）它們有許多相似之處，例如從反應(yīng)類型看它們都是化合反應(yīng)；請?jiān)賹懸幌嗤�，并再寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)（寫文字表達(dá)式）：
 

（2）它們之間也存在相異之處，其中一個(gè)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)與其它反應(yīng)的不同之處是：
 
（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年四川省內(nèi)江市隆昌縣黃家中心學(xué)校中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳與二氧化硫相比較，正確的是（ ）
A．相對分子質(zhì)量前者大于后者
B．總質(zhì)量相等時(shí)，所含氧元素的質(zhì)量也相等
C．若原子總數(shù)相同，則分子總數(shù)也相同
D．原子個(gè)數(shù)比相同，所含元素的質(zhì)量比也相同

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