A. | 加入7.5 g KNO3固體 | B. | 加入9.375 g KNO3固體 | ||
C. | 蒸發(fā)掉40 g 水 | D. | 加入氯化鈉固體 |
分析 要使質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液變成20%的溶液,可采取加入溶質(zhì)硝酸鉀繼續(xù)溶解或蒸發(fā)部分溶劑水的方法;增加溶質(zhì)時,溶劑質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量隨溶質(zhì)溶解而增加;蒸發(fā)溶劑時,溶質(zhì)質(zhì)量不變而溶劑減少溶液質(zhì)量也隨之減;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,計算變化中增加溶質(zhì)的質(zhì)量或蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量即可.
解答 解:若增加溶質(zhì),設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為x,
根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量,得
50g×5%+x=(50g+x)×20%,
解得x=9.375g,
即增加9.375g硝酸鉀溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%,
若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大,設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,
根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,得
50g×5%=(50g-y)×20%
解得y=37.5g,
即蒸發(fā)37.5g水可使硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%,
加入氯化鈉固體后溶液的質(zhì)量增加,但是KNO3的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變。
故選B.
點評 在不析出晶體時蒸發(fā)溶劑水可使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)因溶劑的減小而增大;在未達到飽和狀態(tài)時加入溶解繼續(xù)溶解,可使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)因溶質(zhì)質(zhì)量的增加而增大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥 | |
B. | 空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好 | |
C. | “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 | |
D. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰 | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④①⑤② | B. | ④⑤③①② | C. | ①⑤③④② | D. | ④③⑤①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1L水與1L酒精混合后的體積等于2L | |
B. | 1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)后得到水2g | |
C. | 1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 | |
D. | 20℃,lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗次數(shù) | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 108 | 98 | 98 |
加入銅鎂合金樣品質(zhì)量/g | 7.2 | 7.8 | 7.2 |
充分反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g | 115.0 | 105.6 | 105.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小于鐵絲的質(zhì)量 | B. | 大于鐵絲的質(zhì)量 | C. | 等于鐵絲的質(zhì)量 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{(M-N)}{28}$ | B. | $\frac{(N-M)}{14}$ | C. | $\frac{(2N-M)}{28}$ | D. | $\frac{(M-2N)}{14}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀和銀 | B. | 水和冰 | ||
C. | 一氧化碳和二氧化碳 | D. | 金剛石和石墨 |
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