下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、傾倒液體，試管傾斜，瓶塞倒放，標(biāo)簽對(duì)著手掌心，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸應(yīng)把濃硫酸倒入水中，濃硫酸稀釋放熱，密度比水大，以防意外事故發(fā)生，故B錯(cuò)誤；C、酒精燈熄滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，不應(yīng)用嘴吹滅，以免失火，故C錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性，手握試管，導(dǎo)管插入水中，冒氣泡，說(shuō)明氣密性良好，故D正確。 點(diǎn)睛∶嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。酒精燈熄滅，應(yīng)用燈帽蓋...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省高安市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)溴的相對(duì)原子質(zhì)量是________。屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號(hào))原因是___________。

(3)若圖二中C表示離子，則X=______，其離子符號(hào)為_(kāi)______。

79.70 非金屬 B 最外層電子數(shù)相同 8 S2- 【解析】（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.70，屬于非金屬元素；；（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，溴元素的最外層電子數(shù)為7，B中最外層電子數(shù)也為7，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)最相似；（3）圖二中C表示離子，應(yīng)是得到...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2X + Cl2 ↑，則x的化學(xué)式為

A. H2 B. O2 C. H2O D. H2O2

C 【解析】反應(yīng)前后Mn、O、H、Cl原子的個(gè)數(shù)分別為1、2、4、4，1、0、0、4。反應(yīng)前后氧原子相差2個(gè)，氫原子相差4個(gè)，又X前的計(jì)量數(shù)為2，故X由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故X的化學(xué)式為H2O，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國(guó)首顆用于監(jiān)測(cè)全球大氣二氧化碳含量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星�？茖W(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖 (部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是

A. 該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B. 該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C. 分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾

D. 該過(guò)程發(fā)生了3個(gè)化學(xué)反應(yīng)

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、該過(guò)程沒(méi)有實(shí)現(xiàn)CO2零排放，只是大大減少了二氧化碳的排放量，故A錯(cuò)誤；B、該過(guò)程并不是只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用，碳酸鈣和二氧化碳均可循環(huán)利用，故B錯(cuò)誤；C、分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾，故C正確；D、該過(guò)程發(fā)生了至少4個(gè)化學(xué)反應(yīng)，用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，二氧化碳與石灰水，氧化鈣和水，碳酸鈣分解等，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是

A. 自行車(chē)輪胎暴曬后炸裂——分子間間隔變大

B. 水通電分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分

C. 木柴架空燃燒會(huì)更旺——木柴與氧氣的接觸面積變大

D. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D 【解析】A、自行車(chē)輪胎暴曬后炸裂—分子間間隔變大，體積變大，氣壓增大，故A正確；B、水通電分解—在化學(xué)變化中，分子可以再分，水通電分解屬于化學(xué)變化，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故B正確；C、木柴架空燃燒會(huì)更旺—木柴與氧氣的接觸面積變大，增大了氧氣的濃度，故C正確；D、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅—瓶中氣體不一定是CO2，氮?dú)庖部梢允谷贾哪緱l熄滅，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶使燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列儀器和裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：___________________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用A、C、D、E組合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________，用E裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管放入集氣瓶口的適宜時(shí)刻是___________________．

(3)請(qǐng)組裝一套適合固體和液體反應(yīng)并能控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止的發(fā)生裝置_____________．

(4)若使用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，可在F裝置中加入________，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)口進(jìn)入．

長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí) A、B、D 濃硫酸 a 【解析】長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是“探究燃燒條件”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置，往燒杯中加入足量下列物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是_______

A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．食鹽 D．_______________

A． 濃硫酸等 【解析】A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，且試管中的白磷能與氧氣接觸，能引起白磷燃燒，正確；B、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，不能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，不能引起白磷燃燒，錯(cuò)誤；C、食鹽溶于水溫度幾乎無(wú)變化，不能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，不能引起白磷燃燒，錯(cuò)誤。故選A。 D、濃硫酸溶于水放出大量的熱，能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，且試管中的白磷能與氧氣接觸，能引起白磷燃燒。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行探究問(wèn)題，獲得結(jié)論的很重要方法。請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

項(xiàng)目

操作及判斷依據(jù)

需要的變量控制

1.比較鋁、鐵的化學(xué)活潑性強(qiáng)弱(粗細(xì)相同，表面潔凈的鋁條、鐵條)

分別將鋁條、鐵條放入等量稀鹽酸中。根據(jù)反應(yīng)快慢確定兩種金屬的活潑性強(qiáng)弱

①_______________

2.比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解性大小

分別向一定量的水中加入氯化鈉和硝酸鉀固體，直至不再溶解，根據(jù)溶解的固體量多少確定二者的溶解性大小

②_______________

3.探究促進(jìn)可燃物燃燒的方法

把燃燒的木條伸入不同濃度氧氣的集氣瓶中，根據(jù)燃燒的劇烈程度判斷氧氣濃度對(duì)可燃物燃燒快慢的影響

③_______________

相同溫度，等濃度的稀鹽酸 相同溫度、等量水 與空氣接觸面積相同的木條 【解析】根據(jù)控制變量法分析解答。1、比較鋁、鐵的化學(xué)活潑性強(qiáng)弱(粗細(xì)相同，表面潔凈的鋁條、鐵條)。分別將鋁條、鐵條放入等量稀鹽酸中。根據(jù)反應(yīng)快慢確定兩種金屬的活潑性強(qiáng)弱。需要控制的變量是相同溫度，等濃度的稀鹽酸；2、比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解性大小。分別向一定量的水中加入氯化鈉和硝酸鉀固體，直至不再溶解，根據(jù)溶解的固體量多少...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲物質(zhì)中有5個(gè)原子 B. 構(gòu)成乙、丙物質(zhì)的微粒分別為分子、原子

C. 整個(gè)反應(yīng)涉及到四種元素 D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B 【解析】A. 由圖可知一個(gè)甲物質(zhì)的分子中有5個(gè)原子，錯(cuò)誤； B. 構(gòu)成乙、丙物質(zhì)的微粒分別為分子、原子，正確；C. 元素是同類(lèi)原子的總稱(chēng)，所以整個(gè)反應(yīng)涉及到三種元素，錯(cuò)誤； D. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程是反應(yīng)物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應(yīng)前后原子，種類(lèi)、數(shù)目不變，錯(cuò)誤。故選B。

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