【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答問題．

（1）從安全節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 最好選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用 ， 理由是 ． 收集裝置可選用D，據(jù)此推斷甲烷的密度比空氣的密度 ．

【答案】
（1）B；2H2O2 2H2O+O2↑
（2）A；反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；小
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱氯酸鉀和二氧化錳、加熱高錳酸鉀、常溫分解過氧化氫的方法，過氧化氫制取氧氣不需加熱，安全節(jié)能，該反應(yīng)屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，反應(yīng)方程式是：2H2O2 2H2O+O2↑；（2）用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，用向下排空氣法收集的氣體說明其密度比空氣��； 所以答案是：（1）B；2H2O2 2H2O+O2↑；（2）A；反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；�。�
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí)，掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型，以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子
（2）鐵離子；
（3）地殼中含量最多的元素；
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用有許多，下列實(shí)驗(yàn)中對水的作用，解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)
內(nèi)容

儀器連接

硫的燃燒

檢查氣密性

準(zhǔn)備過濾器

水的
作用

連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用．

瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂瓶底的作用．

形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣．

用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作正確的是（ ）
A.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的
B.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈
C.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費(fèi)
D.不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既表示一種元素、一個(gè)原子，又表示一種游離態(tài)單質(zhì)的是

A. H B. 2P C. H2 D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能與鋅、氧化銅、氫氧化鈉、硝酸鋇溶液都發(fā)生反應(yīng)的是 ( )

A. 稀鹽酸 B. 二氧化碳 C. 石灰水 D. 稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.
檢驗(yàn)甲烷燃燒有CO2生成
B.
讀液體體積
C.
取用液體藥品
D.
吹滅酒精燈

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