下列化學(xué)用語表示2個(gè)氫原子的是( 。

A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+

B 【解析】 試題H2表示氫氣或者一個(gè)氫分子;2H表示兩個(gè)氫原子;2H2表示兩個(gè)氫分子;2H+ 表示兩個(gè)氫離子。選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.3“水的組成”練習(xí)題 題型:單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )

A. 化合物是含有不同元素的純凈物,則含有不同種元素的純凈物一定是化合物

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

C. 濃硫酸具有吸水性,則濃鹽酸也具有吸水性

D. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的

A 【解析】 試題A、化合物兩個(gè)條件,為純凈物,多種元素組成,若符合則為化合物,推理正確; B、鋁表面的氧化鋁致密能起保護(hù)作用,但氧化鐵疏松多孔不能起保護(hù)作用,推理錯(cuò)誤; C、濃硫酸具有吸水性,但濃鹽酸不具有,推理錯(cuò)誤; D、原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì),推理錯(cuò)誤。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

過氧化氫分解生成氧氣和水

化學(xué)變化中分子可分

B

過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

過氧化氫溶液是混合物

含有不同種分子

D

過氧化氫溶液不能導(dǎo)電

沒有自由移動(dòng)的電子

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A 過氧化氫分解生成氧氣和水,反應(yīng)前后分子的種類改變,原子的種類不變,證明化學(xué)變化中分子可分,原子不能分,正確;B 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,正確;C 過氧化氫溶液是混合物,含有水分子和過氧化氫分子,正確;D 溶液中導(dǎo)電微粒是自由移動(dòng)的離子,過氧化氫溶液不能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐兄挥兴肿雍瓦^氧化氫分子,沒有自由移動(dòng)...

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省安順市紫云縣天立雙語學(xué)校2018屆九年級(jí)下期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:

已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。

(1)寫出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式:

A._____ B._____ C._____ D._____ E._____

(2)寫出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____。

CuO C Cu CO2 CO 2 CuO+C 2Cu+CO2↑ 【解析】 首先找出突破口:C是一種金屬,且為紅色,說明C是銅,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,則D是二氧化碳,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,則E是一氧化碳,再根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行推斷。 C是一種金屬,且為紅色,說明C是銅,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,則D是二氧化碳,A是氧化物,從而可推測(cè)A是氧化銅,黑色單質(zhì)...

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省安順市紫云縣天立雙語學(xué)校2018屆九年級(jí)下期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

由化學(xué)方程式CxHyOz + 5O2==4CO2+4H2O,可知x、y、z的值分別是 ( )

A. 1、2、3 B. 2、4、1 C. 4、8、2 D. 4、4、1

C 【解析】試題解答此題,應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)守恒,即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)是不發(fā)生改變的,根據(jù)觀察,反應(yīng)后共有4個(gè)碳原子,所以x的值就應(yīng)該是4,反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為8+4=12,所以反應(yīng)前也應(yīng)該有12個(gè),由于氧氣中已經(jīng)有10個(gè),所以y的值應(yīng)該為2,反應(yīng)后氫原子一共是8個(gè),所以z的數(shù)值應(yīng)該是8,故選C

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

閱讀下面文字,回答問題。

①在通常情況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大

②氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO)

③次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死水里的細(xì)菌,故自來水常用氯氣來消毒殺菌

④實(shí)驗(yàn)室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應(yīng)來制取氯氣

(1)氯氣的物理性質(zhì)有_____(填序號(hào));氯氣的化學(xué)性質(zhì)有_____。(填序號(hào))

(2)寫出氯氣(Cl2)與水反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。

①②氯氣+水→鹽酸+次氯酸 【解析】 (1)在通常情況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,這些不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,都屬于氯氣的物理性質(zhì);氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),這些需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,都屬于氯氣的化學(xué)性質(zhì);(2)氯氣(Cl2)與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯氣+水→鹽酸+次氯酸。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

更快地吸收白煙

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散;水的主要作用是吸收二氧化硫,因此,該選項(xiàng)沒有體現(xiàn)水的主要作用;B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)的水是吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷,因此,該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用;C、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積,水的主要作...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)下列描述,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①氧化鈣可做食品干燥劑的原因_____

②在高溫條件下用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)煉鐵_____

③用碳酸鈉和氫氧化鈣制取氫氧化鈉_____。

CaO+H2O═Ca(OH)2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 。 【解析】 ①氧化鈣可做食品干燥劑的原因是氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;②在高溫條件下用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)煉鐵時(shí),氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用以下方法探究燃燒的條件,請(qǐng)你幫他分析,填寫空格。

該同學(xué)做了下面對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖)

(1)實(shí)驗(yàn)1中的現(xiàn)象是______________________________ ;

(2)實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象是_____________________________ ;

(3)實(shí)驗(yàn)3中的現(xiàn)象是______________________ 。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),總結(jié)出燃燒的條件為(按實(shí)驗(yàn)順序回答):

①___________________________ ;

②_________________________ ;

③_____________________________。

木條燃燒,玻璃棒不燃燒;玻璃罩內(nèi)的蠟燭熄滅,另一支蠟燭繼續(xù)燃燒;木條易燃燒可燃物;與氧氣(或空氣)接觸;溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。 【解析】 根據(jù)燃燒需要滿足三個(gè)條件才能發(fā)生:一需要有可燃物,二可燃物需與氧氣接觸,三溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。因此在探究燃燒的條件時(shí),可通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制其它條件相同逐一分析。 (1)實(shí)驗(yàn)1通過引燃木條和玻璃棒的對(duì)比探究燃燒條件,木條具有可燃性而玻璃棒不可...

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同步練習(xí)冊(cè)答案