水是一切生命體生存所必須的物質(zhì).

(1)圖A所示是凈化水的簡(jiǎn)易裝置.其中能起到吸附作用的是
 
.若要得到純度更高的水,實(shí)驗(yàn)室中常采用的方法是
 

(2)圖B所示是電解水的實(shí)驗(yàn).a(chǎn)管產(chǎn)生的氣體是
 
寫出電解水的文字表達(dá)式
 
,可以得出:水是由
 
組成的.除了該實(shí)驗(yàn)外,通過(guò)另外的反應(yīng)也能得出水的組成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)“→”代表前面的物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)變化得到后面的物質(zhì).則甲為
 
(寫名稱,下同),乙為
 
.A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是
 
(從微觀角度解釋).
考點(diǎn):水的凈化,電解水實(shí)驗(yàn),物質(zhì)的鑒別、推斷,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)活性炭具有吸附性,實(shí)驗(yàn)室中用蒸餾的方法能得到純凈的水進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣以及氫氣燃燒生成水都能證明水的元素組成進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)水的性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能起到吸附作用,實(shí)驗(yàn)室中用蒸餾的方法能得到純凈的水;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,電解水的文字表達(dá)式:水
通電
氫氣+氧氣;可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的;氫氣燃燒生成水也能證明水的元素組成,反應(yīng)的文字表達(dá)式:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;
(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),水和甲能相互反應(yīng),乙能生成水和甲,所以乙是過(guò)氧化氫,甲是氧氣.A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但分子結(jié)構(gòu)不同故化學(xué)性質(zhì)不同.
故答案為:
(1)活性炭;蒸餾;
(2)氧氣;水
通電
氫氣+氧氣;氫元素和氧元素;氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;
(3)氧氣;過(guò)氧化氫;分子結(jié)構(gòu)不同.
點(diǎn)評(píng):本題所考查的內(nèi)容不難,但由于涉及的內(nèi)容多,容易搞糊涂,因此要仔細(xì)分析,沉著解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)顏色
(1)四氧化三鐵
 
(2)高錳酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①鐵粉②空氣③冰水混合物④水蒸氣⑤高錳酸鉀⑥過(guò)氧化氫⑦氧氣⑧紅磷⑨二氧化錳⑩海水,其中,屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:
(I)A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中
 
處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
 (填序號(hào));
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻至室溫后再打開(kāi)止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是
 

(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
 (填名稱),電解時(shí)常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是
 
.電解所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
(1)氧氣
 
(2)氮?dú)?div id="iufgub8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (3)硫
 
(4)二氧化碳
 
(5)五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、配制稀硫酸時(shí),用到的儀器有量筒、燒杯、托盤天平、玻璃棒、漏斗
B、將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入盛有98%的濃硫酸的燒杯中,并不斷攪拌
C、將量好的98%的濃硫酸快速倒入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌
D、將量好的98%的濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列,正確的是(  )
A、硫酸、純堿、石灰石
B、醋酸、燒堿、硫酸銅
C、磷酸、熟石灰、苛性鉀
D、鹽酸、酒精、醋酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是( �。�
A、O3 氧氣
B、MgCl2  氯化鎂
C、O4Fe3 四氧化三鐵
D、Fe Cl2氯化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是
 
,b是
 

(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.要收集一瓶干燥的氧氣裝置為
 
(填裝置編號(hào)).
(3)A裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是
 
,否則會(huì)
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)).(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)),收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的可能性質(zhì)有①
 

 
(回答兩條即可),用D裝置檢驗(yàn)氨氣收集滿的方法是
 
,為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團(tuán)棉花,說(shuō)明氨氣分子
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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