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14．近年頻繁曝光的食品、藥品等安全問題，使部分人認為這都是化學惹的禍．其實這是對化學的誤解．下列認識不正確的是（　�。�
A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康
B．不食用霉變食物，杜絕霉菌毒素污染，提高生活質量
C．化石燃料的直接利用，促進了“低碳經濟”的發(fā)展
D．化肥、農藥的合理使用提高了農作物產量，緩解了人類糧食危機

分析 A、合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康；
B、霉變食物、霉菌有毒；
C、化石燃料的直接利用會導致二氧化碳的大量排放；
D、化肥、農藥的合理使用提高了農作物產量，緩解了人類糧食危機．

解答 解：A、合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康，正確；
B、不食用霉變食物，杜絕霉菌毒素污染，提高生活質量，正確；
C、化石燃料的直接利用會導致二氧化碳的大量排放，錯誤；
D、化肥、農藥的合理使用提高了農作物產量，緩解了人類糧食危機，正確．
故選C．

點評 化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，是中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．氫氧化鈣常用于改良酸性土壤，其俗稱為（　�。�
A．生石灰B．大理石C．石灰石D．熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用托盤天平稱量10.2克（1克以下用游碼）藥品，如果稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和稱量物的置放顛倒了，則實際稱得的藥品質量為（　�。�
A．10.2克B．10克C．9.8克D．9克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質，它既能中和面粉發(fā)酵過程產生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質是（　　）
A．NaOHB．Ca（OH）2C．NaHCO3D．NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，正確的是（　　）
A．氧化反應就是化合反應
B．所有氧化反應都劇烈地發(fā)光，放熱
C．酒精在氧氣中燃燒中生成二氧化碳和水是氧化反應，但不是化合反應
D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列除雜設計（括號內為雜質）正確的是（　�。�
序號物    質除雜試劑操       作
ACO2（CO）O2通入適量氧氣，點燃
BKCl（MnO2）H2O加入足量的水，充分溶解后過濾，濾液蒸發(fā)結晶
CFe（Cu）CuSO4溶液滴加適量CuSO4溶液，反應后過濾、洗滌
DNaCl溶液（Ca（OH）2）CO2通入適量的CO2，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．在一個密閉容器中有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下：
物  質XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知X的相對分子質量為n，Q的相對分子質量為2n，則下列推斷正確的是（　�。�
A．反應后生成14g Z
B．反應中Y與Q發(fā)生改變的質量比為1：1
C．反應后Q的質量為12g
D．該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．為測定空氣中氧氣的含量，小杜和小毛同學分別設計如下方案：
小杜：采用圖1裝置進行實驗．請回答：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣（任寫2點）．

（3）小查同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)：二氧化碳氣體能與澄清石灰水反應，生產白色沉淀．于是他認為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水，再將紅磷換成炭粉，該實驗也能成功，你認為小華同學的猜想是否正確？否（填“是”或“否”），理由是氫氧化鈣微溶于水，不能將生成的二氧化碳完全吸收．
小毛：采用圖2裝置進行實驗．
方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設此實驗能按照小毛的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計
（4）用小毛設計完成實驗時：實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性好．若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上．
（5）圖2的設計操作與圖1比較，其優(yōu)點是減少空氣污染，容易讀數(shù)．
（6）若按小毛的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。缦鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．如圖是常見物質的轉化關系圖（個別產物可能略去）．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分．Y為氧化物，Z是紫紅色固體．

請回答下列問題：
（1）在反應①中，物質X起催化作用．
（2）反應⑥的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）反應①--⑥中沒有涉及的化學反應基本類型是置換反應．

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