【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問題:
(1)B生成D屬于填基本反應(yīng)類型).
(2)D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是(填:酸、堿、鹽或氧化物).
(3)A生成B和C的化學(xué)方程式 .
(4)E與F反應(yīng)的 .
【答案】
(1)化合反應(yīng)
(2)酸
(3)2H2O2 2H2O+O2↑
(4)Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
【解析】解:(1)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,屬于化合反應(yīng);所以答案是:化合反應(yīng);(2)氧化銅和硫酸(其它酸也可)反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此另一物質(zhì)的類別是酸,所以答案是:酸;(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,配平即可;所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑;(4)硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣,配平即可;所以答案是:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;
【考點(diǎn)精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應(yīng);堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應(yīng);鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定;氧化物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(____)
A.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可用鐵絲代替紅磷
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.在氧氣中燃燒,可生成白色固體的單質(zhì)是__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl和Na2CO3的固體混合物與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到4.4gCO2和100g21.1%的NaCl溶液,求:
(1)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為g.
(2)原混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A圖中X的值是 .
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母序號(hào),下同).
(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 .
(4)屬于同種 元素的粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( )
編號(hào) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究物質(zhì)燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填編號(hào)); ①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水
③大量使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水凈化處理后再排放
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為能;
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH﹣ , H+易與水分子形成水合氫離子(H3O+),與水分子相比,下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是(填字母序號(hào));
A.氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D.微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.某同學(xué)配制溶液時(shí),在用量筒量取所需水的過程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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