（2013?西華縣一模）化學(xué)與生活密切相關(guān)．水果、蔬菜能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是
維生素
維生素
；人體缺
鈣
鈣
 元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松和易患佝僂病；含小蘇打的藥物治療胃酸過(guò)多癥的化學(xué)方程式為
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．
分析：水果、蔬菜中含有豐富的維生素；
人體缺鈣容易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥；
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能和稀鹽酸反應(yīng)．
解答：解：水果、蔬菜能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
故填：維生素．
青少年缺鈣容易患佝僂病，中老年缺鈣容易患骨質(zhì)疏松癥．
故填：鈣．
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
故填：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：人體如果缺乏某些營(yíng)養(yǎng)素時(shí)容易患病，因此要均衡地?cái)z取各種食物，以保證對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡吸收，促進(jìn)人體健康發(fā)展．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?西華縣一模）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖，（一種小球代表一種原子）則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?西華縣一模）下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?西華縣一模）（1）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
水和氧氣
水和氧氣
 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應(yīng)有
3
3
個(gè)，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2 （SO4） 3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2 （SO4） 3+3H2O
．
（3）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過(guò)濾后得到濾液和固體剩余物．向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有哪些金屬離子（寫(xiě)離子符號(hào)）
Fe 2+、Al3+
Fe 2+、Al3+
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?西華縣一模）如圖是某同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作．
（1）請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的操作．
（2）上述錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較理論值
偏小
偏小
（填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”）
（3）除了上圖所示的儀器外，還需要哪些儀器？
膠頭滴管和玻璃棒
膠頭滴管和玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?西華縣一模）氣體的制取和性質(zhì)等一系列問(wèn)題的研究歷來(lái)是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容．
 I．有下列儀器裝置、實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2↑

（2）B和C裝置均可制CO2，其中用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

（3）實(shí)驗(yàn)F體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)有
二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大
二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大

（4）用A作氣體發(fā)生裝置制氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，裝置的連接順序是：a→b→c→d，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸．
（5）通過(guò)電解水的方法也可以得到氧氣（上圖裝置G）．
①檢驗(yàn)b玻璃管（堿式滴定管）內(nèi)氣體的方法是什么？②此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
Ⅱ、（1）質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是
D
D
．
A．過(guò)氧化氫      B．高錳酸鉀    C．氯酸鉀      D．水    E．氧化汞
（2）從（1）中A～E任選一種物質(zhì)制取6.4g氧氣，請(qǐng)通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量．

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