4．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該原子的電子層數(shù)為3層，質(zhì)子數(shù)為12，該元素與地殼中含量最多元素和空氣中含量最多元素能組成鹽，寫(xiě)出該鹽的化學(xué)式Mg（NO3）2．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法：正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后，先約簡(jiǎn)再交叉．

解答 解：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的電子層數(shù)為3層，質(zhì)子數(shù)是12；該元素是鎂元素化合價(jià)是+2，地殼中含量最多元素是氧，空氣中含量最多元素是氮元素，所以三種元素可形成硝酸鎂，化學(xué)式是：Mg（NO3）2
故答案為：3；12；Mg（NO3）2．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是A；
（2）t2℃時(shí)，把60g A物質(zhì)放入100g 水中，充分?jǐn)嚢韬�，得到A物質(zhì)溶液是不飽和（填飽和或不飽和）溶液．
（3）t2℃時(shí)，把60g A、B兩種物質(zhì)分別放入100g 水中，充分?jǐn)嚢韬蠼禍刂羣1℃，得到A物質(zhì)溶液的質(zhì)量=（填“＞”、“=”或“＜”）B物質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生活生產(chǎn)中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)，下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．食物變質(zhì)C．石油煉制D．蠟燭融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的物品有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、濾紙和玻璃棒（填儀器名稱）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

①氫氣是21世紀(jì)最理想最清潔的能源，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置不能選擇的是A（填序號(hào)，下同）；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②小海同學(xué)在裝置B中加入稀硫酸溶液和鋅制取氫氣．若用F裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氫氣流，小濤同學(xué)提出了一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：是將制取的裝置B換為如圖中的裝置C．
（4）甲醇是一種有毒、有酒氣味的可燃性液體．在氧氣不充足時(shí)可發(fā)生如下燃燒反應(yīng)：8CH3OH+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O，若反應(yīng)生成了14.4g水．請(qǐng)計(jì)算：①m的值是6；②反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a和b的名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為AC或AD（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為BD（填字母）．制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是用燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（4）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（5）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．輕質(zhì)碳酸鈣的成分是CaCO3，是無(wú)味的白色粉末．它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等制品中，可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性．它在國(guó)內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法，生產(chǎn)流程如下：

（1）步驟③中包含的操作名稱是過(guò)濾，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）上述步驟中，發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是石灰石是混合物，輕質(zhì)碳酸鈣更純（寫(xiě)出一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．將20℃時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ荂
A、升高溫度       B、加入溶劑          C、加入溶質(zhì)        D、蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬水與軟水 （ 肥皂水，振蕩）B．二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）
C．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等．現(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”．小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣，對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行探究．主要探究過(guò)程如下：
（1）提出問(wèn)題：“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是什么？
（2）查閱相關(guān)資料：資料主要信息如下：過(guò)碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色晶體顆粒．過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，目前已成為世界廣泛應(yīng)斥的主要洗滌助劑之一．
（3）猜想：“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過(guò)碳酸鈉．
（4）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小強(qiáng)同學(xué)完成下列任務(wù)：
①在集氣瓶中加入少量二氧化錳（黑色固體）；在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液；在分液漏斗b中加入稀鹽酸．
②打開(kāi)分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞，生成大量無(wú)色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體成分是氧氣，第②步操作得到的結(jié)論：該鹽的飽和溶液中含有雙氧水．
③待第②步反應(yīng)停止后，打開(kāi)分液漏斗b的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞，生成大量無(wú)色氣體．將生成的氣體通入澄清石灰水，驗(yàn)證生成氣體的成分是二氧化碳．第③步操作得到的結(jié)論：該鹽的變化溶液中含有碳酸根離子．
（5）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：小強(qiáng)認(rèn)為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是碳酸鈉．

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