【題目】下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)引起貧血的是

A.鈣B.鐵C.碘D.硒

【答案】B

【解析】

A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故A不正確；

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故B正確；

C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故C不正確；

D、人體缺硒的表現(xiàn)主要是脫發(fā)、脫甲，部分患者出現(xiàn)皮膚癥狀，少數(shù)患者可出現(xiàn)神經(jīng)癥狀及牙齒損害，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源，下列說法正確的是( )

A.氧氣有可燃性，因此可作燃料

B.魚能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑

D.氧氣能供給呼吸、支持燃燒，體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護(hù)自然資源”，下列做法不符合這一主題的是

A.合理施用化肥和農(nóng)藥，減少負(fù)面作用

B.利用新能源代替化石燃料

C.露天焚燒廢舊塑料，減少白色污染

D.垃圾分類回收，節(jié)約資源。減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示．請計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為克．
（2）完全反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入l00g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

待區(qū)分的物質(zhì)

碳銨與硝酸銨

硬水與軟水

18K黃金與黃銅

蠶絲與滌綸線

方法一

聞氣味

加適量肥皂水，觀察現(xiàn)象

加入適量稀鹽酸并觀察現(xiàn)象

灼燒，聞氣味

方法二

加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象

測pH

觀察顏色

觀察顏色

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列生活中常見的物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A.蔗糖B.黑芝麻C.食用油D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)．“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為 ， 物質(zhì)D的一種用途 ．
（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于鉀肥的是

A.K2CO3

B.NH4NO3

C.CO(NH2)2

D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用)：

檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76ml。
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL。
回答下列問題：
（1）打開止水夾后看到的現(xiàn)象是；
（2）該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為％。與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是和 (寫兩條即可，導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))；
（3）該同學(xué)的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是：。

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