7．下列對分子、原子的認識，正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．原子能構成分子，但不能直接構成物質(zhì)
C．氣體容易壓縮，是因為氣體分子變小了
D．當品紅溶于水時，品紅分子和水分子沒有變成其它分子

分析 根據(jù)已有的分子和原子的關系以及區(qū)別進行分析解答即可．

解答 解：A、原子是化學變化中的最小的微粒，錯誤；
B、原子可以直接構成物質(zhì)，錯誤；
C、氣體容易壓縮，是因為氣體分子間隔變小了，錯誤；
D、當品紅溶于水時，品紅分子和水分子沒有變成其它分子，正確；
故選D．

點評 掌握分子和原子的關系是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學興趣小組在老師的指導下，對測定空氣中氧氣的體積分數(shù)進行了進一步的實驗探究．
【實驗回顧】圖1是實驗室用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置．
（1）紅磷燃燒冒出濃厚的白煙，有關的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小，于是燒杯中的水倒吸到集氣瓶里，以彌補氧氣的體積從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（3）燃燒結(jié)束后，當集氣瓶冷卻到室溫時才能松開止水夾讀數(shù)．                        
【問題提出】磷燃燒過程中，當氧氣體積分數(shù)低于5.9% 時燃燒就無法繼續(xù)進行，因此通過圖1裝置測得的結(jié)果與理論值相差較大．
【實驗改進】根據(jù)鐵生銹的原理，同學們設計出如圖2所示的裝置． 再次測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，主要的實驗步驟與過程如下：
（1）用水量法測出集氣瓶的容積約是320mL，然后在量筒里裝入100mL水．
（2）將4g鐵粉、5g碳粉混合均勻，再滴入適量的食鹽溶液，制成耗氧物，裝入布袋．
（3）按圖2連好裝置充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾可觀察到水被吸入導管；最終量筒中剩余水的體積是39mL，從而測出空氣中氧氣的體積分數(shù)約是19.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）
【師生交流】實驗結(jié)束后，同學們又交流探討了如下問題：
（1）在耗氧過程中，食鹽的作用是加快反應速率．
（2）鐵在空氣中生銹的過程比較復雜，首先是鐵與氧氣、水反應生成Fe（OH）2（此生成物的名稱是氫氧化亞鐵），該反應的化學方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（3）下列是同學們對于用圖2裝置進行實驗發(fā)表的觀點，其中不正確的是C（填字母）．
A、若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積，導管里空氣的體積，實驗結(jié)果會更準確
B、若將耗氧物均勻散布在集氣瓶內(nèi)壁上，可以加快實驗進程
C、若證明實驗后的耗氧物中還有鐵，只能用磁鐵吸引
D、在實驗過程中，耗氧物會緩慢放出熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是四位同學對某化學式意義的描述，他們描述的化學式是（　　）
A．COB．O2C．N2D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．打開酒精燈能聞到酒精的氣味，其主要原因是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小B．分子不斷地運動C．分子由原子構成D．分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列反應屬于化合反應的是（　�。�
A．CuCl2+2KOH═Cu（OH）2↓+2KClB．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
C．Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2OD．Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語表示．
（1）鈣元素Ca；　　　　�。�2）2 個氯離子2Cl-；
（3）2 個過氧化氫分子2H2O2；（4）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為了防治碘缺乏病，我國政府推廣使用食用碘鹽，食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的．已知碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價，則碘酸鉀的化學式為（　�。�
A．KIO3B．KIC．KIO2D．KIO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．我國科學家屠呦呦因第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式C15H22O5）對瘧疾寄生蟲有出色療效，而分享2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素的一個分子是由42個原子構成，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為63.8%（結(jié)果準確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

①某凈水過程：天然水$\stackrel{加凈水劑}{→}$沉降→過濾→吸附$\stackrel{加消毒劑}{→}$凈水，向水中加入活性炭是利用其吸附性除去水中的雜質(zhì)；工業(yè)上制取消毒劑X的化學方程式：Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X，則X的化學式為ClO2．
②如圖1是電解水的實驗裝置圖，此實驗過程中電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，寫出反應的化學方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③20℃時，等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．
Ⅰ．圖3中，表示甲的溶解度曲線是M（填“M”或“N”）．
Ⅱ．P點表示的意義是在30℃時甲和乙的溶解度相等．
Ⅲ．50℃時，80克乙物質(zhì)中加入120g水后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是23.1%．
Ⅳ．50℃時，甲乙兩種等質(zhì)量的飽和溶液，降溫至20℃時，溶液中的溶劑m甲＜m乙 （填“＞；＜；=”）
Ⅴ．在圖1到圖2的變化過程中，如不借助圖3的信息，只能得出的結(jié)論是BD．
A．圖2中乙溶液一定不飽和
B．圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．該實驗能證明甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響大
D．圖2中乙溶液降溫至30℃無晶體析出．

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