A. | 分子的質(zhì)量很小 | B. | 分子不斷地運動 | C. | 分子由原子構(gòu)成 | D. | 分子之間有間隔 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、打開酒精燈能聞到酒精的氣味,是因為酒精分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到酒精的氣味,而不是分子的質(zhì)量很小,故選項錯誤.
B、打開酒精燈能聞到酒精的氣味,是因為酒精分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到酒精的氣味,故選項正確.
C、打開酒精燈能聞到酒精的氣味,是因為酒精分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到酒精的氣味,而不是分子由原子構(gòu)成,故選項錯誤.
D、打開酒精燈能聞到酒精的氣味,是因為酒精分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到酒精的氣味,而不是分子之間有間隔,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可用作燃料 | |
B. | 在空氣稀薄的青藏高原,氧氣的體積分數(shù)仍是21% | |
C. | 氧氣易溶于水,使水生動物得以生存 | |
D. | 氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量少使用一次性塑料袋 | B. | 將落葉收集起來,一次性焚燒 | ||
C. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 | D. | 用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗設(shè)計 |
A | 從H2O2溶液制O2的殘余物中分離出MnO2 | 將殘余物過濾、烘干 |
B | 除去NaCl溶液中含有的少量MgCl2 | 加入過量Ca(OH)2溶液,過濾 |
C | 除去鐵粉中含有的少量銅粉 | 加入過量稀鹽酸,過濾 |
D | 驗證某溶液為稀鹽酸 | 先測溶液的pH<7,再加入鋅粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | |
B. | 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
C. | 氣體容易壓縮,是因為氣體分子變小了 | |
D. | 當品紅溶于水時,品紅分子和水分子沒有變成其它分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在空氣中燃燒,火星四射 | |
B. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 | |
C. | 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成紫色沉淀 | |
D. | 蘸有濃鹽酸和濃氨水的小團棉花靠近,兩團棉花中間產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取反應(yīng)后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑(或通入CO2 氣體) | 變紅(或產(chǎn)生白色渾濁) | CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成 |
/ | CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成 |
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