4．汽車作為推動(dòng)人類文明向前邁進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)物，在給人類帶來(lái)便捷舒適的同時(shí)，對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．城市中，汽車持有量逐年增長(zhǎng)，空氣質(zhì)量面臨如汽車污染等問(wèn)題的考驗(yàn)．同時(shí)我國(guó)的能源危機(jī)也逐步呈現(xiàn)出來(lái)，我國(guó)2004年的石油進(jìn)口量超過(guò)1億噸，三分之一對(duì)外依存．未來(lái)10年凈進(jìn)口需求將按年均10%的速度增長(zhǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）汽車尾氣中的主要大氣污染物是 （寫(xiě)化學(xué)式）CO；
（2）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l我省治理汽車污染的合理化建議使用天然氣或乙醇汽油．
（3）為了節(jié)約、開(kāi)發(fā)能源，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粭l合理化建議更多的利用太陽(yáng)能．

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．減少汽車污染的途徑有：少開(kāi)私家車、用新能源汽車代替等．

解答 解：（1）汽車尾氣中的大氣污染物主要有：一氧化碳和二氧化氮．故填：CO（答案合理即可）；
（2）減少汽車污染的途徑有：少開(kāi)私家車、用新能源汽車代替、使用天然氣或乙醇汽油等，故答案為：使用天然氣或乙醇汽油；
（3）為減緩能源危機(jī)可以開(kāi)發(fā)新能源，如更多的利用太陽(yáng)能．故填：更多的利用太陽(yáng)能．

點(diǎn)評(píng) 能源與環(huán)境問(wèn)題，是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考考查的熱點(diǎn)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．金屬鎂將成為二十一世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料．
海水中的MgCl2$\stackrel{熟石灰}{→}$過(guò)濾Mg（OH）2$\stackrel{蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶}{→}$MgCl2•6H2O$\stackrel{脫水}{→}$MgCl2$\stackrel{通電}{→}$Mg
（1）占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù)，從海水中提取鎂的流程如下：
①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒，其作用是引流．
②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
③寫(xiě)出氯化鎂與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．
（2）①取兩塊大小相同的干冰，在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳．此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（判斷基本反應(yīng)類型）．該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂，可向該固體中加入試劑得名稱為稀鹽酸，反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3．據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式Mg3N2．
（3）老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是氧化鎂通常為白色固體．
實(shí)驗(yàn)探究：小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的，其理由石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出Mg2（OH）2CO3加熱分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．
（4）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后，過(guò)濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)  第一次第二次  第三次
    剩余固體的質(zhì)量/g  10.6    5.2    4.0
從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1：3，所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．金屬材料是生活中常見(jiàn)的一類材料．根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識(shí)回答：
（1）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是鋁在空氣中表面被氧氣氧化成了一層致密的氧化鋁膜，從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步反應(yīng)．
（2）黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

①溶液A中的溶質(zhì)有H2SO4ZnSO4CuSO4．
②下列說(shuō)法正確的是ac．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾 
b．溶液A的質(zhì)量大于溶液B 
c．溶液C一定是該溫度下硫酸鋅的飽和溶液
d．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，會(huì)因發(fā)生化學(xué)變化而導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減少的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖操作或?qū)嶒?yàn)裝置正確的是（　�。�
A．
              制取O2		B．
檢查裝置的氣密性
C．
    CO還原CuO		D．
             制取H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用放大鏡看字B．燃燒蠟燭照明C．陽(yáng)光晾干濕衣D．燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的BaCO3固體，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，得到113.7g不飽和溶液．向所得溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）在加入稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體溶解，產(chǎn)生氣泡．
（2）當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是BaCl2、NaCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí)，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺（C6H8N2），它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害．試填寫(xiě)下列空白：
（1）對(duì)苯二胺由3種元素組成；
（2）對(duì)苯二胺屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（3）對(duì)苯二胺中氫元素、氮元素的質(zhì)量比為2：7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用廣泛，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，會(huì)變質(zhì)且溶液質(zhì)量明顯增加的是C（填字母）．
A．食鹽水        B．濃硫酸      C．燒堿溶液       D．石灰水
（2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式為H2SO4．
（3）興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．請(qǐng)寫(xiě)出該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：反應(yīng)后稀鹽酸過(guò)量，溶液呈酸性；
乙同學(xué)：反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性；
丙同學(xué)：兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案