精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請根據空氣的成分，用化學名稱完成下列填空：
（1）制造氮肥并還可以做保護氣的是
 
；
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟的氣體是
 
；
（3）澄清的石灰水在空氣中放置變渾濁的氣體是
 
；
（4）能夠供給呼吸的
 
；
（5）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數
專題：空氣與水
分析：根據空氣的成分及各成分的性質與作用分析解答．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質．
解答：解：（1）制造氮肥并還可以做保護氣的是氮氣，故填：氮氣；
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟的氣體是水蒸氣，故填：水蒸氣；
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故填：二氧化碳；
（4）氧氣能夠供給呼吸，故填：氧氣；
（5）霓虹燈是一種低氣壓冷陰極氣體輝光放電光源．工作氣體一般均采用稀有氣體，“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光，故填：稀有氣體．
點評：本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

美國科學家在銀河星系中央的星云中發(fā)現了新的星際分子，該分子的化學式為C3H4O．星際分子的不斷發(fā)現可幫助人們了解生命的起源．請完成下列填空：
（1）該物質是由
 
種元素組成，其分子中各原子個數比是
 
．
（2）該物質中碳、氫、氧元素質量比是
 
．
（3）54g水與
 
g該物質中氧含量相當，寫出計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將一個干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁上出現細小的水珠；將燒杯迅速倒轉過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．由此可推斷蠟燭的組成為一定含有
 
元素，可能含有
 
元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用數字與化學符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）保持水的化學性質的微粒
 
；
（3）2個硫酸根離子
 
；
（4）標出氯化鎂中鎂元素的化合價
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

燒開水的鋁壺用久了會在壺底沉積一層白色沉淀，它的成分中含有CaCO3，清洗鋁壺時可用少量稀鹽酸溶解除去，化學方程式是：
 
，但鹽酸用量過多，則會損壞水壺，因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

田徑賽場上發(fā)令槍擊發(fā)時，除發(fā)生較大的響聲外，還能發(fā)出一股白煙，運動員、記時員可以憑借白煙獲得出發(fā)的信息．為了產生這種白煙，在被擊發(fā)的藥物中可能含有下列物質中的（　　）
A、黑火藥B、鎂粉
C、紅磷D、白色涂料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

由原子直接構成的物質是（　�。�
A、銅B、氧氣C、二氧化碳D、水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從今年起，江蘇省各市環(huán)保部門加大了對大氣中PM2.5的監(jiān)測（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）．下列做法會導致PM2.5污染加重的是（　�。�
A、發(fā)展電動汽車，減少燃油汽車的尾氣排放
B、開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴
C、推廣煤的氣化、液化技術，使用清潔、高效燃料
D、節(jié)日期間燃方煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據圖如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是
 
（填字母），寫出該方法制取氧氣的文字表達試為
 
．
（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
．有關反應的文字表達式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案