【題目】X是一種無(wú)色氣體,與熾熱炭粉反應(yīng),只生成一種無(wú)色氣體Y,Y與氧化銅在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),又生成X,則X可能是(
A.氧氣
B.氫氣
C.一氧化碳
D.二氧化碳

【答案】D
【解析】解: A、氧氣和炭粉生成的二氧化碳不會(huì)與氧化銅反應(yīng),不滿足題意,故A錯(cuò)誤;
B、氫氣不會(huì)與炭粉反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、一氧化碳不會(huì)與炭粉反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳和炭粉生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,滿足題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系,故D正確.
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燦若星辰的中國(guó)典籍,有許多化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)生活的記載.于謙的《石灰吟》就是一個(gè)范例.詩(shī)中屬于描述物理變化的一句是(
A.千錘萬(wàn)鑿出深山
B.烈火焚燒若等閑
C.粉身碎骨渾不怕
D.要留清白在人間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)前者屬于化合物,后者屬于單質(zhì)的是(
A.紫銅、鐵
B.天然氣、煤
C.酒精、石墨
D.石灰石、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是(
A.森林中潔凈的空氣
B.氦氣
C.五氧化二磷固體
D.液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定水樣中磷的含量時(shí),需要用到鉬酸銨的化學(xué)式(NH42MoO4 , 已知NH4根的化合價(jià)為+1價(jià),則Mo的化合價(jià)是(
A.+7
B.+6
C.+4
D.+1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是.(已知:A,B,C在生成物中均為+2價(jià))( )

A.放出H2的質(zhì)量是B>C>A
B.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是A
D.相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物A,B,C和單質(zhì)X,Y都是常見的物質(zhì).在通常情況下A為常見的溶劑.氣體B,Y都具有還原性且B能引起煤氣中毒,X為固體,C是一種溫室氣體,它們之間有如圖所示的關(guān)系:
(1)B的化學(xué)式為 , X的化學(xué)式為
(2)A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)的類型為
(3)Y與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室鑒別C氣體的常用的試劑為 , 現(xiàn)象為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)舉例說(shuō)出物質(zhì)C的用途(寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理合理的是( )
A.某固體中加入稀硫酸,產(chǎn)生氣泡,則該固體為活潑金屬
B.某溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則該溶液是氫氧化鈉溶液
C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,則滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,則該溶液中含有鈉元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)常見的三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,為保證實(shí)驗(yàn)安全,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi) , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)B利用紅磷燃燒進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,能觀察到的主要現(xiàn)象是
(3)C配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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