在化學實驗中,從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余,對這些藥品正確的處置方法( 。
A、投入通向下水道的水槽內
B、倒入廢液缸
C、放回原試劑瓶
D、放在指定的容器內
考點:實驗操作注意事項的探究
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:對化學實驗剩余藥品,要做到“三不一要”:不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實驗室、要放入指定容器,以防止污染環(huán)境,造成安全事故.
解答:解:剩余藥品不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實驗室、要放入指定容器,因此交給實驗員集中處理.不能倒入下水道中,會造成環(huán)境污染.
故選:D.
點評:本題主要考查一些實驗的注意事項,了解藥品的取用方法和原則:對化學實驗剩余藥品,要做到“三不一要”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗的基本操作中,錯誤的是( 。
A、用量筒量取液體時,視線與液體凹液面最低處保持水平
B、過濾時,漏斗的下端尖嘴部分緊貼燒杯的內壁
C、做實驗時,用酒精燈內焰對試管底部加強熱
D、傾倒液體藥品時,試劑瓶上的標簽向著手心

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學變化中各物質質量與時間的關系如圖所示.下列說法一定正確的是(  )
A、該反應是化合反應
B、該反應是分解反應
C、甲的相對分子質量大于乙
D、t1時,丙的質量等于甲、乙的質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)報道,化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質-“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說法錯誤的是(  )
A、干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化
B、干水和干冰不是同一種物質
C、干水是一種混合物
D、干水中的分子不再運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
ABCD




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
  
排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收有害氣體SO2
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
吸收濺落融熔物
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是( 。
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
C、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可證明雞蛋殼的組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

1元硬幣的外觀有銀白色金屬光澤,一些同學認為它可能是純銀制成的,另一些同學認為它可能是鐵合金的,同學們的這些說法屬于科學探究中的  ( 。
A、實驗B、猜想
C、提出問題D、做出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

滄州是美麗的海濱小城,京杭大運河穿城而過.然而,因超負荷開采地下水引起的地面下沉問題非常嚴重,水資源緊缺已成為滄州城市發(fā)展的瓶頸,保護水資源刻不容緩.以下關于水的說法正確的是(  )
A、工業(yè)廢水只要無色透明就可排放到河里
B、為了保證身體健康,長期飲用蒸餾水
C、建造城市污水處理廠,將生活污水處理后循環(huán)使用
D、將活性炭放入硬水中可使硬水軟化

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室常用的制備和收集氣體的裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時,應選用的裝置是
 

(填序號),反應的文字表達式為
 
;檢驗集氣瓶中氧氣已集滿的方法為
 

(2)若在實驗室中用B制備氧氣,寫出儀器a的名稱:
 
.該反應的文字表達式為
 
;檢查此裝置的氣密性時,關閉彈簧夾,從儀器a注入一定量的
 
,水使a中的液面高于試管內的液面,靜止一段時間后,若看到儀器a內
 
,則表明B裝置氣密性良好.使用B裝置制取氣體時,長頸漏斗下端管口應伸入液面以下,否則將產(chǎn)生的后果是
 

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則應選擇的裝置是
 
; (填寫裝置的字母代號)
(4)做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如G圖所示,下列說法不正確的是
 
(填序號);
A、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位升高越高
D、本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
寫出在集氣瓶內發(fā)生反應的文字表達式
 

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