11.溶解度是指在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量.
(1)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請用序號回答下列問題:①A>B>C ②B>A>C ③C>A>B ④B>C>A ⑤A=B=C
①將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液由60℃冷卻到40℃,析出的晶體(不舍結(jié)晶水)的質(zhì)量是③,此時母液中溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量是.⑤
②將母液冷卻到0℃時,析出晶體后三種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是②.
(2)若向足量的飽和CuSO4溶液中加入2.84g無水CuSO4,并保持溫度不變(注:在此溫度下硫酸銅的溶解度為20g),充分放置后,析出硫酸銅晶體(以CuSO4•5H2O計)的質(zhì)量為5g.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)①60℃時,C物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次之,B物質(zhì)最小,40℃時,三種物質(zhì)的溶解度相等,所以將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液由60℃冷卻到40℃,析出的晶體(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量是C>A>B,故選:③,此時母液中溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量是A=B=C,故選⑤;
②0℃時,B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次之,C物質(zhì)的溶解度最小,所以將母液冷卻到0℃時,析出晶體后三種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是B>A>C,故選②;
(2)2.84g無水硫酸銅得五水硫酸銅2.84g×$\frac{250}{160}$=4.4375g,需要水為4.4375g-2.84g=1.5975g
硫酸銅的溶解度:20℃時20g,則五水硫酸銅與水的比為:20×$\frac{250}{160}$:(100-20×$\frac{90}{160}$)=31.25:88.75
可析出晶體的質(zhì)量為:1.5975g×$\frac{31.25}{88.75}$+4.4375g=5g.
故答案為:(1)③,⑤;
②②;
(2)5.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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1.下列變化過程中,沒有新物質(zhì)生成的是(  )
A.電解水B.鎂帶燃燒C.玻璃碎了D.火藥爆炸

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2.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
A.冰水混合物,凈化后的空氣B.液態(tài)氧,部分結(jié)冰的蒸餾水
C.礦泉水,澄清石灰水D.河水,受污染的空氣

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19.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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6.配制10%的食鹽溶液100克,需要的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,量筒.

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16.下列廚房中的活動不涉及化學(xué)變化的是(  )
A.菜刀切咸肉后未處理而生銹B.用食醋除去水壺中的水垢
C.用葡萄自釀葡萄酒D.將黃瓜切成片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣.
探究一菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
【查閱資料】
①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
②醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
【實驗流程】(如圖1)

根據(jù)流程回答問題:
(1)操作①是過濾. 
( 2)加入足量CaCl2溶液的目的是將溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出來.
(3)已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁,步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
探究二人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣,草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
①草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
②12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
【實驗分析】(4)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑.
(5)通過上圖數(shù)據(jù)分析,700℃時剩余固體的成分是CaCO3和CaO.
(6)請你設(shè)計實驗,驗證700℃時剩余固體的成分.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:

(1)水庫中的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)①A池中通過過濾(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).
②二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為+4;用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X.則x的化學(xué)式是NaCl
③國家規(guī)定的自來水PH范圍為6.5~8.5,為了測定家用自來水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),可用pH計來進(jìn)行檢測.
(3)自來水中通常都含有Cl-,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和檢驗,若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象,說明水中含有Cl-,水中的Ca2+,Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說的水垢,水垢的主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂.
(4)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾.實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸
(5)如果地震災(zāi)區(qū)大范圍停水,為防止疾病傳染,要對臨時水源的水進(jìn)行處理后方能飲用,用下列措施凈水較為合理的順序是DCBA(填寫序號)
A、加熱煮沸      B、消毒      C、過濾       D、自然沉降.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究.
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減。
【實驗探究1】為了探究蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,同學(xué)們作了如下實驗.
(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有水生成.
(2)將涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,若石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成.寫出二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【反思質(zhì)疑】小明提出:石灰水變渾濁不一定是生成了碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后析出了氫氧化鈣.
【實驗探究2】同學(xué)們對“實驗探究1”進(jìn)行改進(jìn):將點燃的蠟燭放到集氣瓶底部,再將瓶口蓋嚴(yán),蠟燭很快熄滅.然后取出蠟燭,向冷卻后的集氣瓶里注入適量的飽和石灰水,振蕩,石灰水立即變渾濁,確認(rèn)有二氧化碳生成.
【交流討論】“實驗探究2”中,小明觀察到集氣瓶內(nèi)壁上有少量黑色粉末.經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色粉末是石蠟不完全燃燒生成的炭黑.
【查閱資料】蠟燭不完全燃燒,不僅生成上述黑色粉末,還可能生成一氧化碳;且黑色粉末與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,都能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵.
【實驗探究3】為探究蠟燭不完全燃燒是否生成一氧化碳,他們設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)將玻璃管的a端插入蠟燭的焰心,蠟燭不完全燃燒的產(chǎn)物就會進(jìn)入玻璃管內(nèi).
(2)為了阻止炭黑和氧化鐵反應(yīng),在玻璃管中部,提前放入了一團(tuán)棉花.
(3)先點燃蠟燭,稍后點燃酒精燈加熱氧化鐵;一會兒,紅棕色氧化鐵逐漸變成黑色,證明蠟燭不完全燃燒確實有一氧化碳生成.b端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)為防止玻璃管b端生成的黑色物質(zhì)又被氧化,接下來的操作是先熄滅酒精燈,一會兒后再熄滅蠟燭.
【拓展應(yīng)用】含碳燃料不完全燃燒,既浪費資源,又污染空氣.為使其完全燃燒,可以采取的一條措施是增大燃料和氧氣的接觸面積.

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同步練習(xí)冊答案