【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 過濾B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水D. 測定溶液的pH

【答案】D

【解析】

A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；

C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，圖中所示操作正確；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧家族的“生長樹”如圖所示：

（1）樹上的“果子的有許多共同之處。

①從組成上分析它們都含有_____元素。

②從物質(zhì)類別上分析，它們都屬于_____。

（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是_____。

（3）樹上有種果子為黑色固體，則由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（4）由單質(zhì)生成該“果子P2O5”的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，可用如下反應(yīng)制取金屬鋇：2Al+4BaO3Ba↑+Ba（AlO2）2．則下列說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)物鋁能被磁鐵吸引

B. 生成物Ba（AlO2）2，屬于氧化物

C. 反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)發(fā)生改變

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)。小明同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管，倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中，并輕輕振蕩試管。

（1）描述上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象_____；

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該化學(xué)反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：

（1）隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是_____；（填“甲”、“乙”、“丙”）；在_____℃時(shí)，甲與丙的溶解度相等。

（2）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____。

（3）t3℃時(shí)往50g水中加入30g甲物質(zhì)，溶液的狀態(tài)是_____ （填”飽和”或”不飽和”），溶液的質(zhì)量是_____

（4）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示）。

（5）在t3℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示）。

（6）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)可以用_____進(jìn)行提純。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

A. 對比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響

B. 對比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響

C. 對比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響

D. 對比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示圖象能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是（　　）

A

B

C

D

圖象

實(shí)驗(yàn)或事實(shí)

向pH等于12的氫氧化鈣溶液不斷加水稀釋

20℃向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

向稀鹽酸中加入過量的燒堿溶液

將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子．如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖，試根據(jù)該示意圖填空．

（1）該反應(yīng)前后共涉及了_____種分子．

（2）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____．

（4）氫氣是由_____（填“原子”或“分子”）構(gòu)成，每個(gè)水分子由_____自由結(jié)合構(gòu)成．

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