【題目】工業(yè)上，可用如下反應制取金屬鋇：2Al+4BaO3Ba↑+Ba（AlO2）2．則下列說法正確的是（　�。�

A. 反應物鋁能被磁鐵吸引

B. 生成物Ba（AlO2）2，屬于氧化物

C. 反應前后鋁元素的化合價發(fā)生改變

D. 該反應屬于化合反應

【答案】C

【解析】

A、磁鐵能吸引鐵、鉻等金屬，鋁不能被磁鐵吸引，說法錯誤；故不符合題意；

B、生成物Ba(AlO2)2是由鋇、鋁、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，說法錯誤；故不符合題意；

C、單質(zhì)中元素的化合價為0，Al屬于單質(zhì)，故鋁元素的化合價為0；Ba(AlO2)2中鋁元素的化合價不為0，反應前后鋁元素的化合價發(fā)生改變，說法正確；故符合題意；

D、該反應的反應物中鋁是單質(zhì)，生成物是鋇是單質(zhì)，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，不屬于化合反應，說法錯誤；故不符合題意；

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學常見實驗，請回答有關(guān)問題。

（1） 實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是__________；

（2） 實驗二為電解水的實驗，其中A是與電源的_________極相連。通電后，發(fā)生反應的符號（或文字）表達 式為：_________________；實驗剛開始時，X和Y氣體的體積比>2:1，則可能原因是：_____________（填序號）；

①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣密度大 ④氫氣密度小 ⑤氧氣與電極發(fā)生了反應 ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉

（3） 實驗三是測定空氣中的氧氣含量1/5，假如集氣瓶容積為100mL，實驗前已經(jīng)裝水20mL，則實驗后集氣瓶內(nèi)的水約是_________mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，按如圖裝置進行實驗：

（1）將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，燃燒完全后冷卻下來，打開止水夾；

（2）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？_____。

（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的_____的結(jié)論外，還可以推出氮氣_____（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）寫出發(fā)生該反應的文字表達式_____。并指出該反應的基本類型為_____（填“化合”或“分解”反應）

（5）已知：鎂+氧氣氧化鎂（固體），鎂+氮氣 氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？_____（填“能”或“不能”），為什么？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 只有①達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B. ①②元素具有相似的化學性質(zhì)

C. ②失去電子以后形成的是陽離子

D. ④屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是課堂中模擬煉鐵(CO還原Fe2O3)的實驗裝置。

(1)寫出儀器名稱A______________ B________________

(2)實驗過程中，先要進行的是_______ 。(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ．加熱 Ⅱ．通一氧化碳,目的_________

(3)①中反應的化學方程式是_______________________________________

②中反應的化學方程式是_______________________________________________，

②中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________

(4)該裝置的不足是___________________ ，如何改進______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體物質(zhì)3.0g在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳4.4gCO2，同時生成1.8gH2O．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　�。�

A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素

B. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

C. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 過濾B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水D. 測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）標出儀器名稱：①是_____；②是_____。

（2）實驗室可以通過多種途徑制得氧氣，實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的裝置組合是_____（只寫一組），有關(guān)反應的化學方程式為_____，氯酸鉀中氯元素的化合價為_____。

（3）實驗室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣，此實驗選 B 作為發(fā)生裝置，為了能控制反應的速度，可以做何改進？_____；若用 E 裝置收集氧氣，當水中有氣泡連續(xù)冒出時便開始收集，連續(xù)收集了三瓶氣體，當用帶火星的木條對三瓶氣體進行檢驗時，發(fā)現(xiàn)第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復燃，原因可能為_____。

A 開始瓶中沒有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導管中的空氣

C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好

（4）小明同學準備做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)盛放氧氣的集氣瓶中沒有放水，于是他揭開毛玻璃片，在水槽中舀了一點水繼續(xù)實驗。你認為他的操作正確嗎，為什么？_____

（5）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進行排水法收集，如果甲烷從 b 端通入，請將圖中導管補畫完整_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后，小明同學回到家中又進行了一下實踐活動：

（1）點燃一支蠟燭，在火焰上方放一個冷碟子（如圖），過一會兒，發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì)，這種黑色物質(zhì)是_______．

（2）室內(nèi)有人吸煙后，常有難聞氣味，有人建議，在室內(nèi)點燃一支蠟燭，不久這種氣味可減弱，能達到這樣目的原因是___________。

（3）石蠟主要由碳、氫元素組成．根據(jù)石蠟的組成元素說出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的_______？

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