15．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子，故選項錯誤．
B、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確．
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤．
D、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下面是常用儀器：

（1）儀器①和④的名稱分別是量筒、膠頭滴管；
（2）（填序號）可用于攪拌液體的是⑧，用于滴加和吸取少量液體④，量取液體的是①，可直接加熱的玻璃儀器⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　　）
A．在多個電子的原子里，電子是分層排布的
B．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8，具有相對穩(wěn)定結構
C．非金屬的原子最外層電子數(shù)一都般多于4個
D．原子結構示意圖可簡明、方便地來表示原子的結構

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列元素符號或名稱
（1）鐵Fe（2）鋇Ba（3）Ca鈣（4）Mg鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)軸表示不正確的是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學采用如圖的裝置進行過濾．請問：
（1）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；漏斗的下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：
①濾紙破損；
②液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．粉筆折斷B．輪胎爆炸C．食物腐爛D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖為實驗室用于制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）A裝置中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑發(fā)生裝置應選取A（填字母）
（3）若用過氧化氫制取氧氣，該反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑發(fā)生裝置應選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點有節(jié)能、環(huán)保、安全（一條即可）
（4）收集氧氣可選用E裝置，因為氧氣不易溶于水．
（5）某興趣小組用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，甲同學先熄滅了酒精燈，而導管在水槽中未取出，其后果是水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；而乙同學水槽中的水變紅了，試分析可能的原因為試管口沒有塞一團棉花
（6）丙同學用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A．
觀察液體的體積		B．
細鐵絲在氧氣中燃燒
C．
給液體加熱		D．
傾倒液體

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