4.如圖為實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A裝置中試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑發(fā)生裝置應(yīng)選取A(填字母)
(3)若用過氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑發(fā)生裝置應(yīng)選取B(填字母),此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)有節(jié)能、環(huán)保、安全(一條即可)
(4)收集氧氣可選用E裝置,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />(5)某興趣小組用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,而導(dǎo)管在水槽中未取出,其后果是水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;而乙同學(xué)水槽中的水變紅了,試分析可能的原因?yàn)樵嚬芸跊]有塞一團(tuán)棉花
(6)丙同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,結(jié)果所收集的氧氣不純,試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集(一條即可)

分析 (1)根據(jù)裝置中試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式即可;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置即可.
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式即可;B裝置是固液常溫制取氣體的裝置,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,具有不需加熱,節(jié)約能源,安全,且生成物中只有水和氧氣,環(huán)保.
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水選擇收集方法即可.
(5)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
(6)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)裝置中試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,可選用發(fā)生裝置A.
故答案為:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A.
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B裝置是固液常溫制取氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,具有不需加熱,節(jié)約能源,安全,且生成物中只有水和氧氣,環(huán)保.
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2;B;節(jié)能、環(huán)保、安全.
(4)氧氣不易溶于水,可用排水法收集;另外也可選用C圖裝置,用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
故答案為:氧氣不易溶于水.
(5)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),如果試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽中,高錳酸鉀溶解在水中,能使水槽中的水變成紫紅色;
故答案為:水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(6)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣,裝置漏氣、集氣瓶中的水沒有裝滿、沒有等到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡就收集等均會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣不純(合理即可).
故答案為:剛有氣泡冒出就立刻收集.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
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15.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
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12.寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:
(1)2H氫原子的個(gè)數(shù)為2;(2)H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;(3)Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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19.將河水凈化為自來水,其凈化方法有:①消毒殺菌②過濾③吸附④沉降正確方法的順序是( 。
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9.空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$,則這些物質(zhì)分別是:
(1)甲:氧氣;乙氮?dú)猓槐獨(dú);丁木炭?br />(2)寫出丁生成丙反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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16.有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算;
(1)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量:計(jì)算Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量74;
(2)計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比:計(jì)算Ca(OH)2中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比:5:4;
(3)計(jì)算物質(zhì)中某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):計(jì)算Ca(OH)2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):54.1%.

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11.如圖所示,檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手緊握試管外壁,再把導(dǎo)管一端放入水中,會(huì)看到不產(chǎn)生氣泡.你認(rèn)為該裝置可能漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“可能漏氣”),原因是若先用雙手緊握試管外壁,試管中的空氣受熱膨脹逸出,再把導(dǎo)管一端放入水中,即使氣密性良好,也不產(chǎn)生氣泡.

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12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a酒精燈,b錐形瓶,c集氣瓶.
(2)小敏用高錳酸鉀制氧氣
實(shí)驗(yàn)步驟:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時(shí),固體藥品的取用量通常應(yīng)為蓋滿試管底部,棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管.
②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱.
④排水法收集氣體.可按如圖所示的各步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答下列問題:
用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開始收集.
圖J中應(yīng)選用m(填“m”或“n”)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓?br />實(shí)驗(yàn)分析:
①請(qǐng)你幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)步驟中漏掉的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)步驟:檢查裝置的氣密性.②如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有(請(qǐng)寫出兩種原因):瓶?jī)?nèi)留有氣泡或剛有氣泡冒出就立刻收集
(3)實(shí)驗(yàn)室還常在二氧化錳固體作催化劑的條件下,加熱氯酸鉀固體,制取并收集較干燥的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是AC(填序號(hào)),若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,那么用此法制取并收集較純凈的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是BE(填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑.
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經(jīng)過過濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.
[問題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為木條不復(fù)燃,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃.
b.步驟④中 操作A的名稱是干燥.
c.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)不變.
(6)有人說實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法,比用加熱高錳酸鉀的方法好,你認(rèn)為其中的原因有裝置簡(jiǎn)單,操作方便(說出一點(diǎn)即可).

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