19．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如下圖所示，回答下列問(wèn)題
（1）甲是原子．
（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（填寫(xiě)化學(xué)式）NaCl；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成，其文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

分析 物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）甲能構(gòu)成分子，能通過(guò)得失電子形成離子，故甲是原子，故填：原子；
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是水分子，故填：NaCl；水分子．
（3）水通電生成氫氣和氧氣；其文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成和水的電解的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了探究水的凈化過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色、有異味 B．水樣混濁，有固體小顆粒
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）通入氯氣殺菌消毒得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1；
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)；
（4）將自來(lái)水通過(guò)蒸餾得到純水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（　�。�
A．生活中的化學(xué)知識(shí)B．空間形式與數(shù)量的關(guān)系
C．物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律D．化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途，主要是利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．食品包裝時(shí)充氮以防腐B．用活性炭來(lái)吸附自來(lái)水中的雜質(zhì)
C．用水撲滅正在燃燒的柴火D．生鐵用于鑄造鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：“氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣”從表達(dá)式中可看出氯酸鉀中的氧全部轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物氧氣，試根據(jù)化學(xué)式（KClO3）計(jì)算，加熱5.8g氯酸鉀可得氧氣多少克？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
①?gòu)膱D中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新分子；
②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．維生素C主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增加人體對(duì)疾病的抵抗能力，維生素C的化學(xué)式C6H8O6．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．維生素C由三種元素組成
B．維生素C分子中含有20個(gè)原子
C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D．維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量之比是3：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管．圖1管材中，屬于金屬材料的是AB（填字母序號(hào)）

（2）鐵生銹的條件是水與氧氣并存．如圖2所示，將一根潔凈的鐵釘進(jìn)入水中，一段時(shí)間后，b處銹蝕最嚴(yán)重．從金屬活動(dòng)性來(lái)看，鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品卻耐腐蝕，原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉，鋼鐵廠常用一氧化碳還原氧化鐵，設(shè)備的原理與圖3裝置相似，反應(yīng)開(kāi)始后，B裝置內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②該裝置存在的一個(gè)重要問(wèn)題是沒(méi)有處理尾氣，你的改進(jìn)方法是將尾氣收集或直接點(diǎn)燃．

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