19．下列關(guān)于分子、原子的敘述正確的是（　�。�
A．一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成
B．原子只能構(gòu)成物質(zhì)，而不能構(gòu)成分子
C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身不變
D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微�？紤]；B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的考慮；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生了變化；D、根據(jù)純凈物的特點考慮．

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子，故A錯；
B、分子是由原子構(gòu)成的，故B錯；
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生了變化，故C錯；
D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，故D正確．
故選D．

點評 由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的水高度超過了廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．實驗前沒有夾緊彈簧夾B．實驗裝置可能漏氣
C．實驗中所取的紅磷過量D．實驗中所取的紅磷不足

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請寫出1-20號元素的符號（按順序）和金、銀、銅、鐵、鋅的元素符號．
氫H、氦He、鋰Li、鈹Be、硼B(yǎng)、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、鈉Na、鎂Mg、鋁Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氬Ar、鉀K、鈣Ca、Au、Ag、Cu、Fe、Zn．

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7．如圖中的物質(zhì)分別代表初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知A、C兩物質(zhì)組成的元素相同；D、E、F是單質(zhì)，B、H是黑色固體．
它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AH2O2  BMnO2    DO2 ECu或Fe
（2）寫出H→C的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．平靜呼吸時，一般成年人每次吸入的空氣約為500mL，若氧氣的密度為1.429g/L，則成年人每次吸入的氧氣質(zhì)量為多少克？（氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小青同學(xué)在實驗室里做高錳酸鉀分解制氧氣的實驗，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管裂了，請你來幫忙分析一下，造成此后果的原因可能是什么？（至少寫3條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．回答下列問題：
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出相關(guān)的化學(xué)符號或符號所表示的意義：
（1）3N3個氮原子
（2）2O22個氧分子
（3）氧化亞鐵中鐵元素顯正二價：$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；
（2）用排水法收集氧氣，當氣泡均勻連續(xù)的冒出時，再開始收集．
（3）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（ 4）若用丙裝置收集二氧化碳則用從a（a  或  b） 端進．

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