【題目】若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3） mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的依據(jù)是 ．在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽．

【答案】13.6；溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；量取

【解析】根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要98%濃硫酸溶液的體積為V，則有：245g×10%=98%×1.84g/cm3×V，解得V=13.6mL；在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取濃硫酸和水，然后混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。回答下列問(wèn)題：

(1)B量筒中產(chǎn)生的氣體是_________。

(2)如果用和分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則約等于_________。

(3)電解水的文字表達(dá)式為_________。

(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由_________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】威海市具有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊。

(1)科學(xué)家首次在我國(guó)南海海域發(fā)現(xiàn)裸露在海底的“天然氣水合物”，也叫______，被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”。它被認(rèn)為是一種清潔能源，原因是________。其主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____________。

(2)蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的 ___________不同分離出淡水。如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置。如何用化學(xué)方法證明得到的水是淡水________________________________ ，為了使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做怎樣的改進(jìn)______________________。

(3)利用海水提取粗鹽的過(guò)程如下圖所示，回答相關(guān)問(wèn)題：

①一定質(zhì)量的海水，通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。有利于海水曬鹽的自然條件是______________、_________(舉兩條)。

②粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過(guò)如下操作即可得到純凈的氯化鈉：a.過(guò)濾；b.加過(guò)量的氫氧化鋇溶液；c.加適量的鹽酸；d.加過(guò)量的碳酸鈉溶液；e.蒸發(fā)。正確的操作順序是_______________(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，正確的處置方法是(　 　)

A. 帶出實(shí)驗(yàn)室 B. 放回原試劑瓶

C. 在實(shí)驗(yàn)室集中處理 D. 投入通向下水道的水槽內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是 (　　 )

A. 集氣瓶 B. 試管 C. 量筒 D. 燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在①膽礬(CuSO4·5H2O) ②稀有氣體 ③氯酸鉀 ④四氧化三鐵 ⑤蒸餾水 ⑥空氣 ⑦鋅 ⑧澄清石灰水 ⑨液氧和氧氣混合物中，屬于混合物的是_______________；屬于化合物的是_______________；

(2)下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是_______________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知硒原子的核電荷數(shù)為34．相對(duì)原子質(zhì)量為79，則一個(gè)硒原子的原子核由34個(gè)________和45個(gè)________構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。以下是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí)：

①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一；

②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升；

④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

⑤紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)肯定沒(méi)有氧氣了。其中有錯(cuò)誤的是( )。

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)氧化鐵(Fe2O3)的化學(xué)式計(jì)算：

(1)氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量

(2)氧化鐵中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)100噸含氧化鐵90%的赤鐵礦石中含鐵元素多少?lài)崳?/span>

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