19．圖1中A是鈉元素在元素周期表中的部分信息，圖1中B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）B圖中　x=11，該粒子的符號是Na+．
（2）圖2是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

分析 （1）根據(jù)圖示中微粒的特點和有關(guān)信息進(jìn)行分析解答；
（2）據(jù)反應(yīng)物、及反應(yīng)條件解答此題．

解答 解：（1）該元素的名稱是鈉，該微粒結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)應(yīng)為11，質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，屬于陽離子，帶一個單位的正電荷，故該粒子的符號是Na+；
（2）據(jù)圖2可知此反應(yīng)為鈉與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
故答案為：（1）11，Na+；
（2）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

點評 本題主要考查學(xué)生對元素周期表中的相關(guān)信息的理解，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反映所對應(yīng)實驗內(nèi)容的是（　�。�
A．
向pH=11的NaOH溶液中不斷加水		B．
可表示硫與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量關(guān)系
C．
在密閉容器中紅磷燃燒		D．
木炭還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．鎂條燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、產(chǎn)生白色固體
D．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳．小紅據(jù)此提出問題：鈉能在二氧化碳中燃燒嗎？請你與她一起探究這個問題．

（1）提出假設(shè)：鈉在二氧化碳中燃燒，生成物可能是Na2O、C、Na2CO3、CO．
（2）查閱資料：CO能與氯化鈀（PbCl2）溶液反應(yīng)生成黑色固體鈀：CO+PbCl2+H2O═CO2+Pb↓+HCl．
（3）Na2O、Na2CO3均為白色固體．
（4）實驗探究：①為了獲得干燥的二氧化碳?xì)怏w，并檢查反應(yīng)的生成物，各裝置中合適的試劑，B是濃硫酸，E是氯化鈀溶液．取黃豆大小的鈉，吸干表面的煤油，放入硬質(zhì)玻璃管中．
②打開分液漏斗，讓稀鹽酸滴入平底燒瓶，通入CO2，待出現(xiàn)什么現(xiàn)象時開始點燃酒精燈澄清石灰水變渾濁后．
③鈉在加熱時能劇烈燃燒，燃燒結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管中有黑色、白色固體生成，E溶液產(chǎn)生黑色沉淀．據(jù)此你得出的結(jié)論是產(chǎn)物中含有一氧化碳．
④請你設(shè)計一個方案探究黑色固體的成分是碳．你的方案是實驗步驟：把黑色固體放在氧氣中灼燒，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；
實驗現(xiàn)象：黑色固體劇烈燃燒，澄清石灰水變渾濁；
實驗結(jié)論：黑色固體是碳，經(jīng)檢驗，白色固體的成分是Na2CO3．
⑤寫出鈉與CO2加熱時的化學(xué)反應(yīng)方程式6Na+5CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2CO3+C+CO．
⑥按如圖方式連接好裝置，若檢查氣密性．你認(rèn)為檢查該裝置氣密性的方法是連接裝置，把圓底燒瓶浸入熱水中，如果BDE裝置都產(chǎn)生氣泡，說明裝置不漏氣．
⑦若獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，需除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體，你認(rèn)為應(yīng)裝置AB之間串接一個盛有不與CO2反應(yīng)的堿性性（填“酸性”或“堿性”）溶液的吸收瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．
【查閱資料】
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．
②氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
③鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱．
④標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L．
【進(jìn)行實驗】
小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如圖1所示（固定裝置略）．

回答下列問題：
（1）CaH2中氫元素的化合價為-1．
（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為濃硫酸，其作用分別是干燥氫氣、防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C中．
（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
【實驗反思】小組同學(xué)通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？他們再次設(shè)計實驗進(jìn)行檢驗．
實驗步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性，裝入足量的水和已稱好0.42g的氫化鈣樣品，按圖2所示連接儀器（固定裝置略）．
步驟2：將Y形管傾斜，使A中的水全部進(jìn)入B中：完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，讀取量筒讀數(shù)．．
最終，量筒讀數(shù)為400mL，通過上述實驗可分析出制得的氫化鈣不純凈，其依據(jù)是0.42g×$\frac{4}{42}$＞400×10-3L×0.09g/L．（用計算式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下表是所列是兩種元素的部分信息，請用化學(xué)用語將表格補充完整：
元素符號離子結(jié)構(gòu)示意圖離子符號它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式
AlAl3+
          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A-G是初中化學(xué)一至六單元中的常見物質(zhì)，有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B為無色液體，C、E、F、G為無色氣體，G是一種易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．
（1）A的化學(xué)式為H2O2．
（2）F由CO2（填化學(xué)式）分子構(gòu)成．
（3）若D為純凈物，則D→C發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若D→C為物理變化，則D可能是空氣（填物質(zhì)名稱）．
（4）用灼熱的氧化銅可以除去F中少量的G．
（5）在自然界植物中，F(xiàn)和物質(zhì)B通過光合作用變?yōu)镃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)生成物中有單質(zhì)
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有發(fā)生改變
D．反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．A、B、C、D、E五瓶無色透明溶液，分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種．分別進(jìn)行下列實驗：
Ⅰ．將A分別滴入B、C、D、E中，均沒有明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．將B分別滴入A、C、D、E中，C、E中均產(chǎn)生白色沉淀，其余沒有吸顯現(xiàn)象．
Ⅲ．將C分別滴入A、B、D、E中，B中產(chǎn)生白色沉淀，D中有氣泡冒出，其余沒有明顯現(xiàn)象．
（1）A是NaNO3 溶液，B是MgCl2溶液，C是Na2CO3溶液．
（2）B加入E中的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）C加入D中的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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