安全警鐘長(zhǎng)鳴.為防患于未然,下列關(guān)于易燃易爆物品做法錯(cuò)誤的是( �。�
A、易燃易爆物品不得和其它可燃物品混合貯存
B、載運(yùn)易燃易爆物品的車輛,不得同時(shí)載客
C、存放易燃易爆物品地點(diǎn)應(yīng)有明顯的安全警示標(biāo)語(yǔ)和“嚴(yán)禁煙火”
D、不能夾帶濃硫酸、濃硝酸乘車,因?yàn)樗鼈儗儆谝兹家妆?/span>
考點(diǎn):易燃物和易爆物安全知識(shí)
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)易燃易爆物品的貯存注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)易燃易爆物品運(yùn)輸?shù)淖⒁馐马?xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)根據(jù)易燃易爆物品易發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸、濃硝酸屬于腐蝕品,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、易燃易爆物品易發(fā)生燃燒、爆炸,不得和其它可燃物品混合貯存,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、載運(yùn)易燃易爆物品的車輛,不得同時(shí)載客,否則一旦出現(xiàn)事故,易造成重大人員傷亡,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、存放易燃易爆物品地點(diǎn),應(yīng)有明顯的安全警示標(biāo)語(yǔ)和“嚴(yán)禁煙火”,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、濃硫酸、濃硝酸屬于腐蝕品,不能夾帶濃硫酸、濃硝酸乘車,因?yàn)樗鼈儗儆诟g品,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解易燃易爆物品的安全知識(shí)、使用注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種固體受熱產(chǎn)生了氣體,這種變化( �。�
A、一定是物理變化
B、一定是化學(xué)變化
C、可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D、不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在(培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究)課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相當(dāng)于原裝置,以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201502/111/b5e41554.png" style="vertical-align:middle" />
A、反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少
B、不會(huì)因?yàn)槿紵陌琢咨烊胩龑?dǎo)致測(cè)量誤差
C、裝置漏氣對(duì)結(jié)果無(wú)影響
D、容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)脑~填空:
①水是由氧、氫兩種
 
組成的;②帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
;
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 

④化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;
⑤元素周期表共有
 
個(gè)周期,
 
個(gè)族;
⑥相對(duì)原子質(zhì)量約為
 
 
之和.
原子結(jié)合結(jié)合分解分子氫氣、氧氣、水、氯化氫等金屬、稀有氣體等(金剛石、晶體硅、二氧化硅)氯化鈉等離子得到或失去電子結(jié)合(靜電作用)集聚.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴桿不易繼續(xù)燃燒,其原因是( �。�
A、火柴桿溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
B、火柴桿著火點(diǎn)高
C、火柴桿潮濕,不易繼續(xù)燃燒
D、火柴桿接觸的氧氣少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某省生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答:
(1)包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指
 
(填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”).
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是
 
.觀察到的現(xiàn)象有
 

(3)硝酸鉀中碘元素的化合價(jià)是
 

(4)經(jīng)測(cè)定10g這種食鹽中含有碳酸鈣0.33g.請(qǐng)你計(jì)算此食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物的燃燒條件.(提示:白磷是可燃物,著火點(diǎn)為40℃).

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該同學(xué)是否達(dá)到了目的,說(shuō)明你判斷的理由.
(2)上述系列實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以省略,該實(shí)驗(yàn)的序號(hào)是
 

(3)在上述實(shí)驗(yàn)A中,如果用空氣代替氧氣白磷也能燃燒,只是火焰較小,現(xiàn)象不明顯,其原因是
 

(4)白磷要密封保存,少量的白磷可以保存在水中,否則,白磷與空氣接觸易產(chǎn)生自燃,解釋白磷在空氣中能“自燃”的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體
B、是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w
C、在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充其含量有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)
D、能與血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不合理的是( �。�
A、不同的元素可以組成不同的物質(zhì)
B、同一種元素只能組成一種物質(zhì)
C、只含一種元素的物質(zhì)不一定是同一種物質(zhì)
D、組成元素相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì)

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