4、下列說明鎂帶發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
分析：化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，化學(xué)變化過程中常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象．
解答：解：
化學(xué)變化的基本特征是產(chǎn)生新物質(zhì)，在鎂帶發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象中能說明產(chǎn)生新物質(zhì)的現(xiàn)象才能說明此變化是化學(xué)變化，鎂條表面變黑的過程是鎂帶表面被氧化產(chǎn)生新物質(zhì)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：產(chǎn)生新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，在判斷時(shí)應(yīng)抓住基本特征，不能根據(jù)現(xiàn)象來判斷是否是化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中�；煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣，某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．
（實(shí)驗(yàn)時(shí)供選擇的試劑有：①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3溶液、③濃硫酸）
精英家教網(wǎng)
（1）為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，請(qǐng)你幫助甲學(xué)生選擇試劑，B瓶中應(yīng)盛放
 
試劑（填序號(hào)，下同），作用是
 
；
C瓶中應(yīng)盛放
 
試劑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳也可用裝置F，但甲學(xué)生認(rèn)為裝置A比裝置F使用更方便，理由是：
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳．與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是下列選項(xiàng)中
的
 
．
（4）制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后，另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中，結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體和一種黑色固體．則鎂條在二氧化碳?xì)怏w中發(fā)生變化生成的黑色固體為
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要
 
參加．
（5）學(xué)生丙在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒．實(shí)驗(yàn)室里有下列用作滅火的器材和材料，你認(rèn)為此時(shí)最合適的滅火的器材或材料是下列選項(xiàng)中的
 
．精英家教網(wǎng)
A．液態(tài)二氧化碳滅火器     B．CO2泡沫滅火器     C．水      D．黃砂
（6）若要測量生成的CO2氣體的體積，可用G裝置來達(dá)到實(shí)
驗(yàn)?zāi)康模渲性谒嫔戏乓粚又参镉偷哪康氖?!--BA-->
 
，
植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小王同學(xué)對(duì)化學(xué)充滿了興趣，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)．有一次他和其它同學(xué)對(duì)鎂進(jìn)行了一些研究：
【Ⅰ】他們用砂紙打磨掉表面灰黑色的物質(zhì)，將其放入水中，未看到有明顯的現(xiàn)象，改用酒精燈加熱后，觀察到表面有大量氣泡，經(jīng)驗(yàn)是氫氣．他們又向溶液中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞變成紅色，說明有
OH-
OH-
產(chǎn)生．該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和速率與
溫度
溫度
有關(guān)，許多物質(zhì)的
反應(yīng)速度
反應(yīng)速度
隨溫度的升高而增大．
【Ⅱ】該小組成員開始研究鎂帶表面的灰黑色物質(zhì)，小王大膽提出了三個(gè)假設(shè)：
假設(shè)1該物質(zhì)是MgO；假設(shè)2該物質(zhì)是Mg（OH）2；假設(shè)3鎂可能會(huì)象銅一樣生成堿式碳酸鎂．
但其它同這立即否定了他的假設(shè)1和2，因?yàn)楦鶕?jù)所學(xué)的知識(shí)MgO，Mg（OH）2都是
白
白
色固體．對(duì)于假設(shè)3，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明有CO32-
取樣于試管，加熱 證明有氫元素
【III】他們?cè)谌℃V帶表面灰黑色樣品時(shí)感到比較困難，索性將表面發(fā)黑的鎂帶全部磨成粉末，放入干燥的硬質(zhì)試管中加熱，一段時(shí)間后，鎂粉突然出現(xiàn)紅熱燃燒起來，反應(yīng)停止后有少量黑色物質(zhì)A粘在試管壁上，這黑色物質(zhì)A中混有什么？他們查資料篩選出幾條有價(jià)值的信息：
（1）2Mg+CO2=2MgO+C； （2）C+2H2SO4（濃）=CO2↑+SO2↑+H2O；（3）SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓（白）+H2O．
試分析A物質(zhì)為
C
C
，根據(jù)上述信息，他們又設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后試管內(nèi)樣品，先滴加過量的
稀硫酸
稀硫酸
 固體部分溶解
再
加熱
加熱
 （填一具體的實(shí)驗(yàn)操作）		 黑色固體全部溶解
【Ⅳ】為驗(yàn)證碳和濃硫酸反應(yīng)的三種產(chǎn)物，應(yīng)將氣體通過下列三種試劑（假設(shè)每步均完全）即：
氣體→
無水硫酸銅
無水硫酸銅
→
高錳酸鉀溶液
高錳酸鉀溶液
→
澄清石灰水
澄清石灰水
；
（現(xiàn)象依次為）
白色固體變藍(lán)
白色固體變藍(lán)
、
紫紅色褪去
紫紅色褪去
、
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

【V】該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步又查出胃藥堿式碳酸鎂有多種不同的組成，如Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、Mg5（OH）2（CO3）4等．小紅同學(xué)為確定堿式碳酸鎂的組成，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟（1）按圖組裝置后，首先進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．E處干燥管內(nèi)盛放的藥品是
堿石灰
堿石灰
，其作用是
防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置
防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置
．
實(shí)驗(yàn)步驟（2）稱取樣品31g，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中，稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為87.6g，裝堿石灰的U型管D的質(zhì)量為74.7g．
實(shí)驗(yàn)步驟（3）打開活塞
K1K2
K1K2
，關(guān)閉
K3
K3
，緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘．
實(shí)驗(yàn)步驟（4）關(guān)閉活塞
K1K2
K1K2
，打開
K3
K3
，點(diǎn)燃酒精燈加熱至不再產(chǎn)生氣體為止．
實(shí)驗(yàn)步驟（5）打開活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，稱得洗氣瓶C的質(zhì)量為89.4g，U型管D的質(zhì)量為87.9g，則該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為
Mg4（OH）2CO3
Mg4（OH）2CO3
．
【Ⅵ】小明認(rèn)為其化學(xué)式可用Mgx（OH）2（CO3）y表示，根據(jù)化合價(jià)規(guī)律，x和y的關(guān)系是
x=y+1
x=y+1
，寫出該物質(zhì)分解的方程式：
Mgx（OH）2（CO3）y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2↑
Mgx（OH）2（CO3）y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2↑

小明設(shè)計(jì)了兩套方案（忽略裝置中原來的氣體）
方案I：只測定分解后生成的水，連接方案是A→C→B，則C中盛放的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
，B中盛放的藥品是
氯化鈣固體
氯化鈣固體

方案II：只測定分解生成的CO2的質(zhì)量，連接方案是A→C→B→C，則B中的藥品是
堿石灰
堿石灰
，最后連接的C中的藥品是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

請(qǐng)你設(shè)計(jì)出更簡單的實(shí)驗(yàn)方法
加熱堿式碳酸鎂稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量
加熱堿式碳酸鎂稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量
．

若取樣品7.88克，方案I測得生成水0.36g，方案II測得生成CO2 3.52g，請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算得出堿式碳酸鎂的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

在描述一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常要用到“反應(yīng)條件”、“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”、“實(shí)驗(yàn)儀器”等關(guān)鍵詞．閱讀下列短文，劃出符合上述要求的字或詞，并在線下寫出：“條件”、“現(xiàn)象”、“結(jié)果”、“儀器”．
（1）第一節(jié)化學(xué)課上，化學(xué)老師通過實(shí)驗(yàn)，把我們帶入了一個(gè)全新的美妙的化學(xué)世界：老師用坩堝鉗夾住鎂帶在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，讓我們認(rèn)真觀察鎂帶發(fā)生的變化，只見鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光和大量熱，并生成白色粉末，老師告訴我們，這些白色粉末是反應(yīng)時(shí)生成的氧化鎂．
（2）為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，在課外興趣活動(dòng)中，老師又給我們演示了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--加熱碳酸氫銨．老師把一些碳酸氫銨放入試管中，并用鐵架臺(tái)和鐵夾固定試管，用酒精燈加熱，一會(huì)就聞到一股刺激性氣味，老師告訴我們，這是氨氣．同時(shí)在試管中有無色液體產(chǎn)生，這是生成的水，再把生成的氣體用導(dǎo)管通入石灰水中，石灰水變渾濁，說明碳酸氫銨加熱時(shí)有二氧化碳產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．
（實(shí)驗(yàn)時(shí)供選擇的試劑有：①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3溶液、③濃硫酸）

（1）為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，請(qǐng)你幫助甲學(xué)生選擇試劑，B瓶中應(yīng)盛放_(tái)_____試劑（填序號(hào)，下同），作用是______；
C瓶中應(yīng)盛放_(tái)_____試劑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳也可用裝置F，但甲學(xué)生認(rèn)為裝置A比裝置F使用更方便，理由是：______．

（3）現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳．與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是下列選項(xiàng)中
的______．
（4）制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后，另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中，結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體和一種黑色固體．則鎂條在二氧化碳?xì)怏w中發(fā)生變化生成的黑色固體為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要______參加．
（5）學(xué)生丙在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒．實(shí)驗(yàn)室里有下列用作滅火的器材和材料，你認(rèn)為此時(shí)最合適的滅火的器材或材料是下列選項(xiàng)中的______．
A．液態(tài)二氧化碳滅火器　　 B．CO2泡沫滅火器　　 C．水　　　D．黃砂
（6）若要測量生成的CO2氣體的體積，可用G裝置來達(dá)到實(shí)
驗(yàn)?zāi)康模渲性谒嫔戏乓粚又参镉偷哪康氖莀_____，
植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?齊齊哈爾一模）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．
（實(shí)驗(yàn)時(shí)供選擇的試劑有：①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3溶液、③濃硫酸）

（1）為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，請(qǐng)你幫助甲學(xué)生選擇試劑，B瓶中應(yīng)盛放試劑（填序號(hào)，下同），作用是；
C瓶中應(yīng)盛放試劑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳也可用裝置F，但甲學(xué)生認(rèn)為裝置A比裝置F使用更方便，理由是：．

（3）現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳．與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是下列選項(xiàng)中
的．
（4）制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后，另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中，結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體和一種黑色固體．則鎂條在二氧化碳?xì)怏w中發(fā)生變化生成的黑色固體為，反應(yīng)的化學(xué)方程式，這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要參加．
（5）學(xué)生丙在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒．實(shí)驗(yàn)室里有下列用作滅火的器材和材料，你認(rèn)為此時(shí)最合適的滅火的器材或材料是下列選項(xiàng)中的．
A．液態(tài)二氧化碳滅火器     B．CO2泡沫滅火器     C．水      D．黃砂
（6）若要測量生成的CO2氣體的體積，可用G裝置來達(dá)到實(shí)
驗(yàn)?zāi)康模渲性谒嫔戏乓粚又参镉偷哪康氖牵?br />植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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