結(jié)合以下實驗裝置回答.
(1)儀器名稱:a.
 
;b.
 

(2)實驗室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序為
 
(用字母表示).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇
 
,化學(xué)方程式為:
 

(3)某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕
 
(填“①”、“②”或“③”).
(4)用圖一中的C裝置收集CO2,驗滿的方法是:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常見儀器回答;
(2)雙氧水制取氧氣不需加熱,故選發(fā)生裝置B,要得到干燥的氧氣,可先干燥并用排空氣法收集,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)要調(diào)節(jié)試管的高度,可以調(diào)節(jié)與鐵架臺桿相連的鐵夾;
(4)驗滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷.
解答:解:
(1)據(jù)實驗室常用儀器可知標(biāo)號儀器分別是:集氣瓶、水槽;
(2)實驗室用雙氧水制氧氣屬于固液常溫型,發(fā)生裝置選擇B,因為氧氣密度比空氣大,用向上排空氣法,收集裝置選擇C,生石灰具有吸水性,做干燥劑,故實驗室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,正確的連接順序為BFC,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)要調(diào)節(jié)試管的高度,可以調(diào)節(jié)與鐵架臺桿相連的鐵夾,觀察圖可以發(fā)現(xiàn),②與鐵架臺桿相連;
(4)二氧化碳不支持燃燒,驗滿的方法是將燃著的木條放瓶口,熄滅則滿;
故答案為:(1)集氣瓶; 水槽;
(2)BFC;  2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;  B(;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)②;
(4)將燃著的木條放于瓶口,熄滅則滿.
點評:掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,制取氣體的反應(yīng)原理、氧氣和二氧化碳的驗滿方法等知識即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為驗證魚骨的成分,把魚骨放在酒精燈上充分煅燒,得到白色固體,冷卻后研成粉末,再向白色粉末中加入足量稀鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成.請回答:
(1)魚骨中被燒掉的物質(zhì)是
 
.(填“有機物”或“無機物”)
(2)已知動物的骨骼中含有Ca2+,則魚骨中至少含有的物質(zhì)是
 
.(填化學(xué)式)
(3)下列說法中錯誤的一項是
 

A.魚骨放入稀鹽酸中浸泡會變軟               B.飲用牛奶可補充鈣質(zhì)
C.魚肉中含有人體所需的所有營養(yǎng)元素         D.胃酸能促進鈣質(zhì)的吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國第63屆大會的主題是“化學(xué)-人類的生活,人類的未來”,生活中“衣”,“食”、“住”、“行”等與化學(xué)密切相關(guān).
(1)下列服裝主要用有機合成材料制成的是
 
(填標(biāo)號).
A.羊毛衫      B.真絲連衣裙     C.聚酯纖維校服      D.塑料雨衣
(2)①豆腐是人們喜愛的食品,其主要成分如表所示.
項目 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 維生素B1 維生素B2
每100克 89.30g 4.70g 1.30g 2.80g 0.06mg 0.03mg 0.24g 1.40g
從上表中可知,此豆腐中含有
 
類營養(yǎng)素.
②“舌尖上的安全”日益受到人們關(guān)注.下列食品無毒而可以食用的是
 
(填序號).
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)制作發(fā)面食品
B.霉變的大米、花生       C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
D.用廢棄的皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(4)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題:
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的
 
性和延展性.
②下列汽車配件及用品中,屬于合金的是(填序號,下同)
 

A.鋼鐵外殼      B.玻璃車窗       C.橡膠輪胎      D.羊毛座墊
③已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將表面生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,溶液中的金屬陽離子是
 
(用符號表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出儀器a的名稱:
 
;
(2)加熱有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)某氣體能用E裝置收集,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

富馬酸鐵是一種治療貧血藥物,能提高人體的抗應(yīng)激能力和抗病能力,可用作補鐵劑.
(1)富馬酸亞鐵中的鐵屬于
 
(選填“常量”或“微量”)元素.
(2)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中C、O元素的質(zhì)量比為
 

(3)已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%,若每次服用1包該補鐵劑(0.2g/包),攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)悉:工業(yè)級硫酸亞鐵經(jīng)一系列提純后制得FeSO4溶液,再利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉,工藝流程簡圖如下:

資料卡:通空氣時發(fā)生的反應(yīng)為:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O.請自學(xué)上述信息,回答有關(guān)問題:
(1)上述流程中操作a涉及的化學(xué)方程式為:
 

(2)操作b中控制“一定量空氣”的目的是
 
,過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 

(3)操作c的過程中發(fā)生的是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(4)工業(yè)上能否用鐵在氧氣中燃燒的方法來直接獲得復(fù)印用Fe3O4粉?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在合肥部分新建小區(qū)道路兩側(cè)使用太陽能路燈(如圖所示),節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.
(1)路燈使用的材料屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 

(2)鋁合金輕便、耐用,其原因是
 

(3)燈罩內(nèi)填充氮氣的作用是
 
,主要是利用氮氣
 

(4)寫出直接表示鋁比銅活潑的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或者符號表示:
(1)干冰
 
 
(2)四個鐵原子
 
 
(3)鈉離子
 

(4)三個水分子
 

(5)氧化亞銅中銅元素的化合價
 

(6)碳酸氫銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

該藥方涉及的化學(xué)反應(yīng)原理為Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2X,X是起到“食肉”作用的主要物質(zhì),其化學(xué)式為(  )
A、KH
B、H2O
C、K2O
D、KOH

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同步練習(xí)冊答案