下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
D．從空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖A是鈉元素在周期表中的相關(guān)信息，B是鈉元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，C是溴元素（Br）原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．
（1）鈉的相對原子質(zhì)量是22.99；
（2）鈉原子在反應(yīng)中易失去1個電子；
（3）溴元素在周期表中排在第4周期．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是

A．t2℃時，a是飽和溶液，b是不飽和溶液

B．將兩份溶液溫度降到t1℃時，a、b中都有晶體析出

C．從a→b：先將a降溫到t1℃，過濾后將濾液升溫到t2℃

D．從b→a：在b中加入M至剛好飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是（ ）

A．金剛石、生石灰、粗食鹽、冰水

B．水銀、干冰、熟石灰、天然氣

C．苛性鈉、鐵銹、純堿、石油

D．硫磺、液態(tài)氧、粗食鹽、膽礬

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料�；瘜W(xué)課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。

【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ. 稱取2.40 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

Ⅱ. 反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理：

【問題討論】

（1）Ⅰ裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是______________。

（2）Ⅰ裝置中乙瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________。

【含量測定】

（3）計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。（請寫出計算過程）

【交流反思】

（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會________________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（5）Ⅱ中檢驗(yàn)濾渣是否洗滌干凈的方法是，取最后一次洗滌液，加入_____________，說明已洗滌干凈。

【拓展應(yīng)用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示：

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要用到較稀的硫酸，把濃硫酸稀釋的操作是_______________________________________，硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途______________________。

（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是_______________（填字母）。

A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎 B．催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵 D．吸收塔中為了提高吸收效率，采用噴淋的方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．電解水實(shí)驗(yàn)：負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫和氧兩種元素組成，水電解的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鑒別物質(zhì)是化學(xué)知識的一項重要應(yīng)用，下列各組溶液，加入括號中的試劑后，不能鑒別出的是（　�。�
A．K2SO4和BaCl2：（Na2CO3 ）B．HNO3和Na2CO3：（ HCl ）
C．CuCl2和K2SO4：（NaOH ）D．AgNO3和KCl：（K NO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正．
（1）圖中的A類物質(zhì)可能是非金屬氧化物．
（2）該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）．
Cu+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)．
（3）老師告訴同學(xué)們：對于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是純堿（或碳酸鈉）和小蘇打（或碳酸氫鈉）（填名稱或俗稱）．

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同步練習(xí)冊答案