4．下列離子組能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-     Fe3+     Na+     OH-
B．K+       SO42-    Na+     NO3-
C．Cl-       K+      SO42+    Ba2+
D．Ca2+     Cl-      CO32-    Na+

分析 本題根據(jù)pH=1，則說明溶液為強(qiáng)酸性，離子能大量共存則不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，還應(yīng)注意在水中顯色的離子．

解答 解：A、Fe3+與OH-結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水，且Fe3+在水溶液中顯黃色，故A錯誤；
B、離子間不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，且都是無色的離子，故B正確；
C、SO42-與Ba2+能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯誤；
D、在酸性條件下，H+與CO32-結(jié)合生成水和二氧化碳，Ca2+與CO32-能結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了物質(zhì)的共存問題，在解此類題時，首先分析選項中的離子，只要會生成沉淀、氣體、水中的一種，離子就不能共存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，其中表化合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
（2）t2℃時30g a物質(zhì)加人到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？不能（填寫“能”或“不能”）． 
（3 ）t2℃時a，b，c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a（填寫物質(zhì)序號）．
（4）將t1℃時a，b，c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D（填寫選項序號）． A．c＞a=b    B．a(chǎn)=b＞c     C．a(chǎn)＞b＞c       D．b＞a＞c
（5）將t2℃時a，b，c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b＞a＞c
（6）若A中混有B，得到A采用降溫結(jié)晶的結(jié)晶方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號或數(shù)字填空：
（1）2個氫分子2H2  （2）鎂離子Mg2+    （3）磷元素P
（4）標(biāo)出氯亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2      （5）碘酒中的溶質(zhì)I2
（6）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，老師在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計實驗證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論，請描述測量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測溶液，涂在pH試紙上，觀察變色情況，并于比色卡對照確定pH．
（3）化學(xué)反應(yīng)過程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸，測量反應(yīng)過程中溫度的變化情況達(dá)到實驗的目的．這一方案立即被同學(xué)們認(rèn)為不完善．你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱，給實驗帶來干擾
不用填．大家一起討論了實驗改進(jìn)方案，大家都認(rèn)為該實驗要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同．隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實驗．實驗中溫度隨滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化情況記錄如下表：
氫氧化鈉體積（ml）0245678910
溫度（℃）2020.52424.825.224.323.62120
分析以上數(shù)據(jù)，氫氧化鈉完全反應(yīng)時消耗的稀硫酸體積是6ml；一段時間后，溫度降低的原因是硫酸過量，由于熱傳遞，導(dǎo)致溫度降低．
（4）請設(shè)計出兩種不同的實驗方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，兩者發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng)．
方法一：氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
方法二：在氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸，然后加入硫酸銅，沒有藍(lán)色沉淀生成，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽離子的電荷總數(shù)相等．若測得某工廠廢液中含有Na+、SO42-、K+、Cl-四種離子，其中Na+、K+、SO42-個數(shù)比為5：4：3，若SO42-的個數(shù)為3n，則Cl-的個數(shù)為（　�。�
A．nB．2nC．3nD．4n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)申央電視臺6月3日對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代，碳-14原子的核電荷荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14．下列關(guān)于碳-14原子的說法中，正確的是（　�。�
A．與碳-12是完全相同的原子B．質(zhì)子數(shù)為8
C．中子數(shù)為6D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請結(jié)合如圖1回答問題：

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）如果實驗室選用A、D裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，當(dāng)氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止；采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）；
A．1→2→4→3          B．2→1→3→4
C．4→3→1→2          D．3→4→2→1
用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．    
     愛護(hù)花草樹木		B．     
     隨意排放廢水		C．    
    分類回收垃圾		D．
     綠色低碳出行

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