14．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請根據(jù)物質(zhì)組成將以下七種物質(zhì)分類：
O2、CO2、N2、CO、SO2、KClO3、KMnO4中選出部分物質(zhì)歸為一類：
（1）選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式O2、N2或CO2、CO、SO2、KClO3、KMnO4
（2）分類的依據(jù)是都屬于單質(zhì)或都屬于化合物．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，O2、N2都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：（1）O2、N2都屬于單質(zhì)；CO2、CO、SO2、KClO3、KMnO4都屬于化合物；故答案為：O2、N2或CO2、CO、SO2、KClO3、KMnO4（合理即可）
（2）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；故答案為：都屬于單質(zhì)或都屬于化合物（合理即可）

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用高錳酸鉀制氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中應(yīng)先放少量水或細(xì)沙
C．配制稀硫酸時，可向盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水
D．用金屬和酸制氫氣時，可采用與制二氧化碳相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種，將無色氣體在氧氣中充分燃燒，將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置，質(zhì)量增加了10.8克，在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置，質(zhì)量增加13.2克（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全），下列說法正確的是（　�。�
A．該氣體一定含有H2、CO、CH4B．該氣體可能只含H2、CH4
C．該氣體可能只含CO、CH4D．該氣體可能只含CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端通入；
（2）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是C（填字母序號）
A．甲醇（CH4O）  B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O）  D．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題．下列敘述正確的是（　�。�
A．無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康，而且都是構(gòu)成人體組織重要材料
B．成人每天約需3～5g食鹽，長期食用過多的食鹽會影響人體健康
C．人體中含量較多的元素有11種，在人體中含量超過0.1%的元素稱為常量元素
D．微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟五種，人體中缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．3月22日是“世界水日“．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A．生活中通過煮沸可以降低水的硬度
B．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益無害
C．水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
D．水是由氫氣、氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．

（1）沉淀池中發(fā)生的基本反應(yīng)類型有AD．（填序號）
A．化合反應(yīng)    B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2（填化學(xué)式）．
（3）實驗室進(jìn)行操作①時，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．操作②的名稱為降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．物質(zhì)的構(gòu)成與分類
（1）世界上的物質(zhì)都是由元素組成的，而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構(gòu)成的．在宏觀物質(zhì)--微觀構(gòu)成--符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．現(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素，請按要求填寫表中的空白：
編號組成物質(zhì)的要求物質(zhì)的名稱物質(zhì)的化學(xué)式構(gòu)成物質(zhì)的粒子
（用化學(xué)符號表示）
示例一種氣體單質(zhì)氧氣O2O2
①常做導(dǎo)線的一種金屬單質(zhì)
②由三種元素組成的
一種可溶性鹽
③由三種元素組成的有機(jī)物，可作燃料
（2）分類法是科學(xué)研究的一種重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，化學(xué)上可從不同的角度對物質(zhì)進(jìn)行分類．請按要求完成下列問題：
Ⅰ．下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同，請指出你的分類標(biāo)準(zhǔn)，并選出該物質(zhì)，用化學(xué)式表示，說明選擇的理由．
①燒堿、硫酸銅、熟石灰：
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同；選出的物質(zhì)是CuSO4，理由是硫酸銅屬于鹽，其它兩種是堿．
②硫酸、氯酸鉀、二氧化碳：
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的組成元素不同；選出的物質(zhì)是CO2，理由是二氧化碳由2種元素組成，其它兩種由3種元素組成．
Ⅱ．以構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類不同為分類標(biāo)準(zhǔn)，將水、鐵、金剛石三種物質(zhì)進(jìn)行分類，其中不同類的物質(zhì)是（用化學(xué)式表示）H2O，理由是水是由分子構(gòu)成的，鐵和金剛石是由原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原予結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法不正確的是（　　）
A．鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31
B．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易形成陽離子
C．該元素形成的硝酸鹽是MgNO3
D．鎂原子核內(nèi)有l(wèi) 2個質(zhì)子

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