20．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖
（1）該裝置圖有兩處錯(cuò)誤：A．長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入液面下，應(yīng)伸入液面下B．收集氣體時(shí)，應(yīng)把導(dǎo)管伸入到瓶底，有利于空氣的排出
（2）要在1中入的固體是大理石（或石灰石），2要如此放置的理由是二氧化碳的密度大于空氣的密度．

分析 （1）根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上，氣體容易跑出，伸入的導(dǎo)管太長(zhǎng)不利于氣體的排出，用排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管的位置考慮；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中使用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳以及二氧化碳的密度大于空氣的密度進(jìn)行解答．

解答 解：（1）長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上，氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗口跑出，所以長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下；用排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶的底部，有利于把集氣瓶中的空氣排凈；
故答案為：長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入液面下，應(yīng)伸入液面下；導(dǎo)氣管伸入錐形瓶?jī)?nèi)過(guò)長(zhǎng)，只需伸出橡皮塞少許；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中使用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，所以要在1中入的固體是大理石（或石灰石）；二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以集氣瓶口向上放置．故填：大理石（或石灰石）；二氧化碳的密度大于空氣的密度．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、藥品、實(shí)驗(yàn)裝置，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．在化合物HmROn中，R的化合價(jià)是（　�。�
A．+（m+n）價(jià)B．-（m-n）價(jià)C．+（2n-m）價(jià)D．+（2m-n）價(jià)

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C．葡萄糖與氧氣在酶的作用下反應(yīng)D．用過(guò)氧化氫反應(yīng)制氧氣

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5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
同學(xué)們根據(jù)氫氧化鈉在空氣中易和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，做出如下猜想：
Ⅰ：全部是Na2CO3；
Ⅱ：NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加少量氯化鋇溶液，化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，現(xiàn)象白色沉淀，充分反應(yīng)后過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅱ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅰ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，理由是碳酸鈉溶液呈堿性，能夠使酚酞試液變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是加入過(guò)量的氯化鋇溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅰ或Ⅱ成立．實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅰ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）m=$\frac{106n}{197}$；
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