10．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，獲取的信息正確的是（　　）
A．它們表示四種元素B．②③④以達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．②④表示的是陰離子D．②表示的元素是金屬元素

分析 根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答，元素的種類與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān)；最外層電子數(shù)小于4的電子容易失去電子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的是陰離子，據(jù)此解答．

解答 解：A、元素的種類與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān)，它們表示的是三種元素，錯(cuò)誤；
B、若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），則屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，②③④的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；
C、④質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，④表示的是陽(yáng)離子，錯(cuò)誤；
D、②表示的元素是非金屬元素，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) ②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．I．[2015．忻州模擬]下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320921.645.863.985.5118
（1）如圖是根據(jù)上表繪制的溶解度曲線圖A表示硝酸鉀的溶解度曲線．
（2）20℃時(shí)，在100g水中加入40g固體，攪拌，充分溶解，再加熱到50℃（如圖2所示），該溶液中的溶質(zhì)是硝酸鉀，其中屬于飽和溶液的是甲（填“甲”或“乙”），乙中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%（結(jié)果保留0.1%）

（3）硝酸鉀中含有少量氯化鈉，若要提純硝酸鉀的正確操作步驟及順序是將混合物配成高溫的飽和溶液，然后冷卻熱飽和溶液，過(guò)濾，冷水洗滌，干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示：下列敘述正確的是（　�。�
A．①這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定是化合反應(yīng)
B．②這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．③這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定不是復(fù)分解反應(yīng)
D．④這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的可能是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)代化學(xué)上，鈉、氯兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為如圖1，圖（2）是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．表中硫元素的每個(gè)原子需要得到2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）填寫(xiě)化學(xué)式：人體胃液中含有的酸是HCl；搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是O2；發(fā)酵粉主要成分是小蘇打NaHCO3．
（2）填寫(xiě)有關(guān)空格：生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的，區(qū)別真假羊毛衫用灼燒法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：DC，GSO2，HH2．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式：
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，
②E→GS+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）根據(jù)此圖，試各說(shuō)出一種觀點(diǎn)

a從宏觀的角度、說(shuō)說(shuō)水的組成水是由氫元素和氧元素組成的；
b從微觀的角度、說(shuō)說(shuō)水分子的構(gòu)成每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)楊原子構(gòu)成的．
（2）寫(xiě)出此化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；化學(xué)反應(yīng)基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B．
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
C．
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣
D．
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖
（1）該裝置圖有兩處錯(cuò)誤：A．長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入液面下，應(yīng)伸入液面下B．收集氣體時(shí)，應(yīng)把導(dǎo)管伸入到瓶底，有利于空氣的排出
（2）要在1中入的固體是大理石（或石灰石），2要如此放置的理由是二氧化碳的密度大于空氣的密度．

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