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下列對一些事實的解釋合理的是
 

A．鐵生銹后質量變大，是因為該反應不遵循質量守恒定律
B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
C．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳立即生成大量氧氣，是因為二氧化錳中含有氧元素
D、25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為
 
．
考點：質量守恒定律及其應用,催化劑的特點與催化作用,常見氣體的用途,利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的性質與用途,物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學用語和質量守恒定律
分析：A、任何化學變化都符合質量守恒定律；
B、氮氣化學性質穩(wěn)定，常作保護氣；
C、在雙氧水制氧氣的過程中二氧化錳是催化劑；
D、氣體的分子之間的間隔大，可以被壓縮．
解答：解：A、任何化學變化都符合質量守恒定律，生銹后質量增加是因為氧氣參與了反應，不合理；
B、由于氮氣化學性質比較穩(wěn)定，常作保護氣，合理；
C、在雙氧水制氧氣的過程中二氧化錳是催化劑，與氧氣的生成量無關，不合理；
D、25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為分子之間有間隔．
故選B，可補充D為分子之間有間隔．
點評：此題是一道多知識點考查題，解題的關鍵是對相關知識的理解與掌握，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量．下列圖象中，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質是我們身邊常見化學物質，學習與復習中你會發(fā)現它們之間存在下列轉化關系．已知，A為黑色固體單質，B（氣體）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X轉化成Y時放出大量的熱．
（1）X的俗稱是
 
；C的化學式為
 
 （只要寫一種）．
（2）A→B的化學反應方程式是
 
；Y→Z的化學反應方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬具有廣泛的應用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是
 
（填字母序號）．
A．黃金飾品        B．鋁蒸鍋          C．銅導線
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是
 
．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為
 
．
（4）某小組同學在探Mg、Cu、Fe三種金屬的性質時進行了如圖所示實驗．
【實驗一】發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
【實驗二】將實驗一反應后的物質倒入燒杯中，發(fā)現燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾．
Ⅰ．下列對濾液中溶質成分的判斷正確的是
 
（填字母序號）．
A．MgSO4           B．MgSO4、FeSO4       C．MgSO4、Fe2（SO4）3
D．CuSO4、FeSO4    E．MgSO4、FeSO4、CuSO4
Ⅱ．確定濾渣中所含物質成分的實驗方案是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現象如圖一所示：
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
（填序號）；
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）；
（3）要使B燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
；
（4）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的溶質質量分數甲
 
乙（填“＜”、“＞”或“=”）；
（5）由圖二分析，t1℃時若將30g甲物質加入50g水中充分攪拌可得到
 
g溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室測定一瓶稀硫酸中溶質的質量分數．取10g該待測液，向其中逐滴加入5%的NaOH溶液，加入NaOH溶液的質量與溶液pH的變化關系如圖所示．
（1）16g 5%的NaOH溶液中所含溶質的質量是
 
g．
（2）a點對應溶液中的溶質是
 
．
（3）計算待測稀硫酸中溶質的質量分數（寫出計算過程及結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示向硫酸溶液中滴加氫氧化鋇溶液發(fā)生反應時溶液的導電性變化．
（1）點B對應的溶液的pH
 
7（填“＜”、“＞”或“=”）；
（2）點C對應的溶液的溶質有
 
種物質；
（3）反應的化學方程式為
 
，反應的基本類型為
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，食醋是廚房中的一種調味品，其中含有少量醋酸．下列關于醋酸的說法不正確的是（　　）
A、醋酸分子式由碳、氫、氧三種元素構成
B、醋酸中碳元素的質量分數為40%
C、醋酸屬于有機物
D、每個醋酸分子中含有8個原子核

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各種物質間的轉換，僅通過一步反應不能實現的是（　�。�
A、P→P2O5
B、H2SO4→CuSO4
C、HCl→FeSO4
D、Fe→FeCl2

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