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18.在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣,回答下列問題:
(1)寫出在MnO2的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)如圖中收集氧氣的方法叫排水法 另外還可用向上排空氣法,可以用此方法收集的依據(jù)是氧氣不易溶于水
(3)該方法收集的氧氣驗滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出.

分析 (1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出化學方程式即可;
(2)根據(jù)氧氣的密度及溶解性,進行分析解答;
(3)根據(jù)證明氣體收集滿,需說明在集氣瓶口存在氣體,排水法可用觀察解答.

解答 解:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)圖中收集氧氣的方法叫排水法,另外還可用向上排空氣法,可以用此方法收集的依據(jù)是氧氣不易溶于水;
故填:排水法;向上排空氣;氧氣不易溶于水;
(3)若用排水法收集氣體,收集滿時會觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出;
故填:集氣瓶口有大量氣泡冒出.

點評 本考點主要考查了氣體的制取方法,同時也考查了化學方程式的書寫、氧氣驗滿的方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.寫出下列反應的文字表達式,并指出反應的類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應
(3)過氧化氫溶液中加二氧化錳過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關實驗現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.木炭在氧氣里燃燒生成二氧化碳氣體
C.紅磷在氧氣里燃燒產生大量的白色煙霧
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.“低碳”是全世界的主題.以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學為人類造福.

根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質是二氧化碳;
(2)從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是AC (填字母);
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下得到的產物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡,關于該圖說法正確的是( 。
A.S,P    在氧氣中燃燒均會產生大量白煙
B.Ⅰ,Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe    在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同
D.Ⅰ類反應放出熱量,Ⅱ類反應吸收熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關說法正確的是( 。
A.用互相刻畫的方法,可比較黃銅和銅的硬度
B.可以根據(jù)顏色不同去鑒別黃銅和黃金
C.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D.生鐵和鋼的主要成分都是碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用恰當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)海水中的含量最多的元素O;
(2)2個銅原子2Cu;
(3)3個氫氧根離子3OH-;
(4)二氧化碳中碳元素的化合價顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應,其中相同的秋代表同種原子.據(jù)圖示信息,下列說法正確的是( 。
A.該反應生成兩種物質
B.該反應既不是化合反應,也不是分解反應
C.化學反應前后原子的種類不變
D.分子在化學變化中是不可分的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)要求,寫出有關的化學方程式:
(1)有氫氣參加的化合反應:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)有黑色固體生成的化合反應:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(合理即可).

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