分析 題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)海水中的含量最多的元素是氧元素,其符號為:O;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個銅原子,就可表示為:2Cu;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個氫氧根離子可表示為:3OH-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合價顯+4價,故可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2;
故答案為:(1)O;(2)2Cu;(3)3OH-;(4)$\stackrel{+4}{C}$O2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧 | |
B. | 木炭燃燒產生黑色固體 | |
C. | 碳酸氫銨加熱有刺激性氣味的氣體產生 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成了黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 兩種生成物的分子個數比為2:1 | B. | 生成物中有一種化合物和一種單質 | ||
C. | 反應前后原子的種類沒有變化 | D. | 化學反應中,分子的個數沒有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中加入少量氫氧化鈉以增強水的導電性 | |
B. | 反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為1:2 | |
C. | 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴處,打開活塞,a管的氣體能被點燃,b管的氣體使燃著的木條燃燒的更旺 | |
D. | 由電解水的實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶 | |
C. | 用藥匙取用粉末狀藥品 | |
D. | 制氧氣時先放入藥品再檢查裝置的氣密性 |
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