【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生和收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)制取二氧化碳可選用發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____(填序號);選擇氣體發(fā)生裝置時,要考慮的因素是_____;
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇E裝置收集氧氣,其理由_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室采用A裝置制取CH4,推測其反應(yīng)物是_____(填序號)。
A 無水醋酸鈉固體和堿石灰固體 B Al2O3固體和水 C CO和H2
【答案】BC 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 集氣瓶中要預(yù)留少量水,實(shí)驗(yàn)時可吸收SO2,防止污染空氣 A
【解析】
(1)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取,反應(yīng)為固液常溫反應(yīng),反應(yīng)裝置選擇B,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,收集裝置選擇C;選擇氣體發(fā)生裝置時,要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,故填:BC;反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(2)A裝置試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇E裝置收集氧氣,其理由集氣瓶中要預(yù)留少量水,實(shí)驗(yàn)時可吸收SO2,防止污染空氣;故填:集氣瓶中要預(yù)留少量水,實(shí)驗(yàn)時可吸收SO2,防止污染空氣;
(4)分析題中所給的制取氣體的方法,只有A中的是固體且是在加熱的條件下進(jìn)行反應(yīng),故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為4:1D.反應(yīng)后丙的質(zhì)量X為8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中
(1)能燃燒的是 _______(填“a",“b”.或“c”)處,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是_________
(2)管口的小氣球可以防止_________(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識和微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,共涉及_____種分子;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;該反應(yīng)屬于_____ 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)通過該反應(yīng)可知,若鎂發(fā)生火災(zāi),不能用_____滅火。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁是生活中常見的金屬。
(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫,在鋁片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是_____;
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_____(填化學(xué)式);
(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)生成偏鋁酸鈉()和氫氣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去)。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;B_____。
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。
(3)D可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是
A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)
B.分子在化學(xué)變化中是不可分的
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),常溫下,它們具有如圖所示關(guān)系.“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,下列推斷錯誤的是( )
A.若甲是HCl,則丁可能是CaCl2
B.若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個為堿
C.若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH
D.若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中至少有一個為酸
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