用化學(xué)用語表示:
①金元素
 
;
②2個(gè)水分子
 
;
③硫酸鋁
 
;
④3個(gè)碳酸根離子
 
;
⑤硫化鈣中硫元素顯-2價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①金元素的元素符號(hào)為:Au;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)水分子表示為:2H2O;
③硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2(SO43
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32-
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫化鈣中硫元素顯-2價(jià),故可表示為:Ca
-2
S

故答案為:①Au;②2H2O;③Al2(SO43;④3CO32-;⑤Ca
-2
S
;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
B、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成氫氣
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,并產(chǎn)生刺激性氣體
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液體藥品取用如圖操作,仔細(xì)觀察,回答下列問題:
(1)細(xì)口瓶的瓶塞應(yīng)
 
放在桌上,原因是
 

(2)手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要
 
,原因是
 

(3)傾倒液體時(shí),瓶口要
 
試管口,緩緩倒入,原因是
 

(4)倒完液體后要立即
 
,并把試劑瓶放回
 
,標(biāo)簽要朝向
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是日常生活中的一些變化,其中前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的一組是( 。
A、水受熱沸騰.酒精燃燒
B、動(dòng)物的呼吸作用.汽油揮發(fā)
C、剩飯變餿.鐵鍋生銹
D、玻璃破碎.西瓜榨成汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AKCl(MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BFeSO4溶液(CuSO4加入適量的鋅粉,過濾
CCuSO4(H2SO4加入足量的銅粉、過濾
DCu(CuO)加入稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“生活中處處有化學(xué)”.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們都是
 
再生能源(填“不可”或“可”).
(2)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則
 
燃燒最易導(dǎo)致酸雨,
 
燃燒對(duì)環(huán)境影響最。

(4)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
 
,使其燃燒更充分.制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:
①SO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSO3,②2CaSO3+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4,
③2SO2+O2
 高溫 
.
 
2SO3,④SO3+CaO
 高溫 
.
 
CaSO4
從上述反應(yīng)可知,在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、原子得到電子或失去電子后會(huì)形成離子
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
C、一種粒子最外層電子數(shù)目為8,此粒子一定是稀有氣體元素的原子
D、同一種元素形成的粒子質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)氮元素的核電荷數(shù)x=
 

(2)與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為
 

(3)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
 電子,趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號(hào)).
A. 質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同
(5)從表中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)填空:地殼中含量最多的金屬元素
 

(6)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖1)回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②
 
 

(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的符號(hào)反應(yīng)表達(dá)式:
 
;甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)都屬于
 
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取較為純凈的氧氣時(shí),可選用的裝置組合是
 
(填字母代號(hào)),若要在實(shí)驗(yàn)中得到平穩(wěn)的氧氣流,可將上述裝置中的長頸漏斗換為
 
(填儀器名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 
;若實(shí)驗(yàn)后得到的氧氣不夠純凈,你認(rèn)為的原因有
 
;若用向上排空氣法收集氧氣,一段時(shí)間后帶火星的木條放在瓶口始終不復(fù)燃,你認(rèn)為的原因有
 

(5)如用如圖3所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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